巨人的花园预习.pptx

巨人的花园预习

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目录

壹

故事背景介绍

贰

故事内容概述

叁

文学价值探讨

肆

教学目标与重点

伍

教学活动设计

陆

拓展阅读材料

故事背景介绍

章节副标题

壹

作者简介

01

奥斯卡·王尔德是19世纪末英国最著名的剧作家、小说家和诗人，以其机智和讽刺著称。

02

王尔德的作品以其独特的风格和深刻的社会批评而闻名，包括《道林·格雷的画像》和《无足轻重的女人》。

03

《巨人的花园》是王尔德为儿童创作的一系列故事之一，旨在通过奇幻故事传达道德和哲理。

奥斯卡·王尔德的生平

王尔德的文学成就

巨人的花园创作背景

故事创作背景

01

作者奥斯卡·王尔德的生平

奥斯卡·王尔德是19世纪末的爱尔兰作家，以其机智、讽刺和对美的追求著称。

02

维多利亚时代的社会环境

故事创作于维多利亚时代，当时的社会对儿童和自然的态度影响了王尔德创作这一童话故事。

03

童话文学的流行趋势

19世纪末，童话文学在欧洲广受欢迎，王尔德的《巨人的花园》正是这一文学风潮的产物。

发表时间与影响

社会影响

发表时间

01

03

通过巨人的转变，王尔德传达了关于自私与慷慨、孤立与包容的普遍社会价值观念。

《巨人的花园》首次发表于1888年，是奥斯卡·王尔德的童话集《快乐王子与其他故事》中的一篇。

02

该故事以其独特的寓言形式和深刻的主题，对后世的儿童文学产生了深远的影响。

文学影响

故事内容概述

章节副标题

贰

主要情节

故事开始于一个自私的巨人回到自己的花园，发现孩子们在玩耍，他决定禁止孩子们进入。

巨人的归来

孩子们发现了一个秘密的花园，那里四季如春，他们在那里玩耍，直到巨人回来。

孩子们的秘密花园

经过一系列事件，巨人意识到快乐与分享的重要性，他邀请孩子们回到花园，共同享受快乐。

巨人的转变

巨人的花园在孩子们和巨人的共同努力下，变得比以前更加美丽，四季常春。

花园的奇迹

人物角色分析

巨人起初自私冷漠，不允许孩子们进入他的花园，后来转变为一个慈爱的守护者。

巨人的形象

01

孩子们象征着纯真与活力，他们的到来使花园变得生机勃勃，也改变了巨人的态度。

孩子们的角色

02

花园随着巨人的态度转变而发生季节性变化，从冬日的荒芜到春日的繁花似锦。

花园的变化

03

主题思想提炼

故事中巨人最初自私，禁止孩子们进入花园，后来学会分享，体会到快乐与爱。

01

巨人的自私与转变

通过巨人的经历，故事传达了分享能带来快乐，成长需要开放和包容的心态。

02

分享与成长的重要性

花园的变化象征着自然界的和谐，以及人类与自然和谐共处的重要性。

03

自然与和谐共处

文学价值探讨

章节副标题

叁

文学手法运用

《巨人的花园》中花园的四季变化象征着巨人情感的转变，富有深刻的寓意。

象征主义的运用

故事通过巨人的花园与邻家孩子们的花园对比，突出了分享与自私的差异。

对比手法的运用

花园中的树木和花朵被赋予了生命，与巨人互动，增添了故事的趣味性和教育意义。

拟人化手法的运用

主题的深层含义

01

《巨人的花园》通过巨人与孩子们的故事，探讨了孤独与共享的主题，反映了人与人之间交流的重要性。

探讨孤独与共享的主题

02

花园的转变象征着巨人内心的成熟与成长，以及他对于爱与分享的重新认识。

反映成长与变化的过程

03

故事中花园的四季变化与巨人的态度紧密相连，揭示了自然与人类情感和行为之间的深刻联系。

揭示自然与人类的关系

对儿童文学的贡献

《巨人的花园》通过奇幻故事激发儿童的想象力，鼓励他们构建自己的内心世界。

培养想象力

故事中巨人的转变体现了善良与分享的重要性，成为向儿童传达道德教育的有效工具。

道德教育的载体

通过巨人的花园与孩子们的互动，作品展现了情感共鸣的力量，教会孩子们同理心。

情感共鸣的桥梁

教学目标与重点

章节副标题

肆

预习目标设定

鼓励学生根据故事标题和插图预测故事可能的情节发展，激发阅读兴趣。

预测故事发展

通过阅读《巨人的花园》，学生应理解故事传达的关于分享与友谊的主题。

学生需预习并记住故事中的关键词汇，以便更好地理解故事情节和人物对话。

掌握关键词汇

理解故事主题

关键知识点梳理

巨人的花园主题思想

通过故事理解自私与分享的主题，探讨个人行为对他人及环境的影响。

语言风格与修辞手法

识别并分析故事中的语言风格和修辞手法，如拟人化、对比等，增强文本理解。

故事中的象征元素

人物性格分析

分析故事中的花园、围墙等象征性元素，理解其在文本中的深层含义。

探讨巨人和孩子们的性格特点，以及他们之间的互动如何推动故事发展。

思考与讨论问题

探讨花园中孩子们与巨人的互动，理解故事中花园象征的深层含义。

巨人的花园象征意义

讨论故事中不同角色的行为，如巨人、孩子们以及花园里的动物们，它们各自代表了什么。

不同角色的行为分析

分析故事传达的道德