强化训练青岛版8年级数学下册《二次根式》专题训练试题（含解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（???????）．

A．0 B．1 C．2021 D．2022

2、下列根式中，不是最简二次根式的是（????????）

A． B． C． D．

3、给出下列结论：①在和之间；②中的取值范围是；③的平方根是；④；⑤．其中正确的个数为（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4、若是整数，则满足条件的自然数n共有（）个

A．1 B．2 C．3 D．4

5、下列二次根式中，能与合并的是（）

A． B． C． D．

6、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

7、若，则（???????）

A．x≥6 B．x≥0

C．0≤x≤6 D．x为一切实数

8、如图，矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AD=2，∠COB=60°，BF⊥AC，交AC于点M，交CD于点F，延长FO交AB于点E，则下列结论：①FO=FC；②四边形EBFD是菱形；③△OBE≌△CBF：④MB=3．其中结论正确的序号是（??????????）

A．②③④ B．①②③ C．①④ D．①②③④

9、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

10、下列各式中，是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在中，D为BC中点，将沿AD折叠，得到，连接EC，若已知，且，则点E到AD的距离为______．

2、若二次根式有意义，则x的取值范围为______．

3、在等腰三角形ABC中，，，E为BC上一点，，，交BC于点E，点F为直线DE上一点，则的最小值为______．

4、化简：______．

5、化简：

（1）＝_______；

（2）＝_______；

（3）_______；

（4）_______．

6、△ABC的三边分别为2、x、5，化简的结果为_______．

7、已知，求的值．

8、化简：＝_______；－＝_______；()3＝_______；＝_______．

9、计算的结果是_________．

10、若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是_______；

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、先化简，再求值：(2?2xx+1+x?1)÷x2?xx+1

2、如图，已知矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠ACB＝30°，AB＝2．

(1)求AC的长及∠AOB的度数；

(2)以OB，OC为邻边作菱形OBEC，求菱形OBEC的面积．

3、计算：．

4、判断下列式子，哪些是二次根式？

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)．

5、如图所示，在平面直角坐标系中，已知A（0，1），B（2，0），C（4，3）．

(1)在平面直角坐标系中画出△ABC；

(2)画出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1的图形；

(3)△ABC的面积是；

(4)若点P是y轴上一动点，则的最小值是．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

将化简成代入计算即可．

【详解】

故选：C

【点睛】

本题考查了平方差公式、二次根式运算，将化简成是解本题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

当二次根式满足：①被开方数不含开的尽方的数或式；②分母不含根号；即为最简二次根式，由此即可求解．

【详解】

解：A、，选项不是最简二次根式，

B、C、D选项均为最简二次根式，

故选：A．

【点睛】

此题考查判断最简二次根式，解题关键在于理解最简二次根式的判断及化简方法．

3、A

【解析】

【分析】

根据估算出的大小、二次根式有意义的条件、算术平方根、立方根、无理数比较大小方法，即可解答．

【详解】

解：①，

，

故①错误；

②因为二次根式中的取值范围是，故②正确；

③，9的平方根是，故③错误；

④，故④错误；

⑤∵，，

∴，即，故⑤错误；

综上所述：正确的有②，共1个，

故选：A．

【点睛】

本题考查了估算无理数的大小，求一个数的立方根，二次根式有意义的条件，解决本题的关键是掌握估算平方法比较无理数大小．

4、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的意义求出，在此范围内要使是整数，n只能是