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年轻高中数学教师教研论文写作:选题·积累·结构·精修四步法
作为新入职的高中数学教师,你可能常常感到这样的困惑:每天在讲台上挥汗如雨,解题讲题、批改作业忙个不停,却总觉得“没什么值得写的教研内容”;偶尔灵光一现有了想法,又不知如何组织成文;写出来的东西要么像课堂流水账,要么逻辑不清、论证乏力……
相信我,这几乎是每位新教师的必经之路!别着急,撰写教研论文并非遥不可及。结合高中数学教学的特点和我们一线教师的实战经验,我总结了一套“可复制”的方法论,帮助你从“无从下笔”到“下笔有神”。
一、选题——从“解题教学”与“思维培养”中掘金
新教师最常感叹“找不到题目写”。其实,你每天面对的课堂、学生、习
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