听王蔷教授解读2025年版新课标
全程三个小时的讲座,大脑极度集中,不敢有半点松懈,容量大、信息多、拓展深、解读透,听讲座过程中,一直处于兴奋、激动、顿悟等高峰体验中。
基于王蔷教授的讲座分享,以及自己先前学习2017年版《普通高中英语课程标准》和2025年版《义务教育英语课程标准》基础上,梳理这次学习心得和反思:
01
英语课程改革的时代背景
1.双基目标时代
双基目标时代的《英语教学大纲》,重视英语基本知识的学习与和基本技能的培养,评价以终结性评价为主,重视英语课程工具性。
双基时代的英语课程,对应“应试”为主的英语传统课堂,以词汇与语法教学为主,出现了“重知识,轻技能;重词句,轻语篇;
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