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三年级下册语文教学总结

时间过得太快，让人猝不及防，回顾过去教学，我们收获和

感动是弥足珍贵，该总结这段时间得与失，为下一阶段工作奠

定基础了。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是店

铺精心整理三年级下册语文教学总结，欢迎大家分享。

三年级下册语文教学总结篇1

不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，

现将本学期语文教学工作总结如下：

一、本期成效

L注重培养学生课外阅读兴趣。华罗庚曾说〃聪明在于勤奋,

天才在于积累〃，对于我们语文教学，尤其要培养学生积累习惯。

所以本学期，我们就如何读书，如何做读书笔记，对学生进行引导。

除了坚持每周三读书活动保质保量完成，还安排学生每天睡前坚持

看半小时书。并引导学生读书想作文，作文想读书，将阅读与习作

练习起来。一部分喜欢读书孩子，通过一学期坚持，积累了许多

好词佳句，再用于习作中，他们习作水平有明显提高。

2、学生朗读能刀得到明显提高，一部分学生能在边读边理解，

边想象中，自然而然做到声情并茂朗读。唱读毛病有所减弱。

3、注重培养学生理解重点段落，重点词句能力。课堂上，多给

学生独立思考时间，让他们畅所欲言，引导学生感受作者写作意

图，写作方法。并抓一些典型精读文章，让学生感受其写作方法

同时，仿写文章。恰当时机，对于理解技巧进行总结。总之在语文教

学中，不但要教给学生语文基础知识，还要培养学生学习语文能力。

4、利用独立阅读文章，培养学生独立学习语文能力。教师提出

一些问题，让学生带着问题去阅读课文，解决问题。培养了学生独立

阅读能力。

5、坚持每周一则日记，为了拓宽学生思维能力,老师注重引导

学生学写想象作文。比如假如我是……、〃〃如果我会飞等日记。

通过有意引导，一部分的思维变得开了。

6、注重学生良好的书写习惯的培养。教给学生使用钢笔书写的方

法技巧，强化钢笔字的练习。通过一学期的不懈努力，大部分学生爱

上了写钢笔字。作业上，给学生自由选择的权利。如果学生能够做到

书写工整美观，改写两遍的作业，可以做一遍。通过这样的办法，既

培养了学生整洁美观的写字意识，也培养了他们认真细心的习惯，作

业质量也大大提高。

7、本学期，继续坚持利用课前三分钟进行演讲，学生比起上学期，

本学期口语表达能力有明显提高，演讲仪态也比原来好多了。

8、认真进行每个百花园上的习作练习，教给学生习作方法，再打

草稿，再修改，最后讲评。通过扎实地训练，大多数学生习作能力明

显提高，大多数学生能做到有话可说，有话可写。

二、不足之处

L大部分学生没有养成自觉预习的习惯。虽然教给他们预习方法,

但是他们贪玩，没有按照要求进行。所以，在今后的教学中还要强化

他们自觉预习的意识。

2、学生思维不够活跃，想象不够丰富。所以在今后的教学中，还

要多给学生独立思考的时间空间，训练他们的思维想象能力。

3、对于差生的教