《陶罐和铁罐》语文课堂创新实践案例及教学反思.docxVIP

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2025-08-30 发布于广东
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《陶罐和铁罐》语文课堂创新实践案例及教学反思.docx

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《陶罐和铁罐》语文课堂创新实践案例及教学反思

一、案例背景

《陶罐和铁罐》是小学语文三年级下册的一篇精读课文，讲述了一个陶罐和铁罐因性格的不同而发生的故事，旨在引导学生理解“尺有所短，寸有所长”的道理，教育学生要善于发现他人的优点，懂得相互尊重、和睦相处。为了更好地达成教学目标，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，我尝试在本课教学中运用创新教学方法，取得了较好的效果。

二、创新实践案例

1.教学目标

知识与技能：

认识“爵”“皿”等生字，会写“把”“děng”等生字，理解由生字组成的词语。

正确、流利、有感情地朗读课文，能区分陶罐和铁罐的性格特点。

理解课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”