八年级数学相似三角形专题练习.docxVIP

八年级数学相似三角形专题练习

相似三角形作为平面几何的核心内容之一,不仅承接了全等三角形的学习,更为后续三角函数、圆等知识的学习奠定了重要基础?本专题将系统梳理相似三角形的定义、判定与性质,通过典型例题的深度解析,帮助同学们掌握解题思路与技巧,提升几何推理能力?

??相似三角形核心知识回顾

(一)定义把握本质特征

对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形?相似三角形对应边的比叫做相似比(或相似系数)?

*注意:*相似比具有顺序性?若△ABC与△ABC的相似比为k,则△ABC与△ABC的相似比为1/k?当相似比k=1时,两三角形全等,全等是相似的特殊情况?

(二)判定定理搭建推理桥梁

熟练掌握判定定理并能灵活运用,是解决相似三角形问题的关键?

1.AA(两角对应相等):若两个三角形中有两组角对应相等,则这两个三角形相似?此定理应用最为广泛?

2.SAS(两边对应成比例且夹角相等):若两个三角形中有两组边对应成比例,且它们的夹角相等,则这两个三角形相似?*注意:必须强调夹角相等*?

3.SSS(三边对应成比例):若两个三角形三组对应边的比相等,则这两个三角形相似?

4.直角三角形特殊判定(HL):斜边和一条直角边对应成比例的两个直角三角形相似?

(三)性质应用揭示内在联系

相似三角形的性质深刻揭示了相似图形在量上的规律性:

1.对应角相等,对应边成比例?

2.对应线段比等于相似比:对应高的比?对应中线的比?对应角平分线的比都等于相似比?

3.周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方?*此性质在与面积相关的计算中尤为重要*?

??典型例题精析

*例题旨在示范解题思路,同学们应先独立思考,再对照解析反思*?

例题1(基础判定应用):

已知:如图,E?F分别是△ABC的边AB?AC上的点,∠AED=∠C?

求证:△ADE∽△ACB?

分析:要证△ADE∽△ACB,已知一组角∠AED=∠C?观察图形,A是两个三角形的公共角?根据AA判定定理,只需再找到一组对应角相等即可?

证明:∵∠AED=∠C(已知),∠A=∠A(公共角),∴△ADE∽△ACB(AA)?

反思:公共角?对顶角?同角的余角(补角)相等是寻找等角的常用隐含条件?

例题2(比例线段与判定结合):

如图,AD?BE是△ABC的高,垂足分别为D?E?求证:AD/AC=BE/BC?

分析:要证AD/AC=BE/BC?可考虑证明含这四条线段的两个三角形相似?观察图形AD?AC是△ADC的边,BE?BC△BEC的边?易知∠ADC=∠BEC=90°,且∠C为公共角?

证明:∵AD?BE是的高,∴∠ADC=∠BEC=90°?又∵∠C=∠C,∴△ADC∽△BEC(AA)?∴AD/BE=AC/BC(相似三角形对应边成比例)?∴AD/AC=BE/BC(比例的基本性质)?

反思:通过证明三角形相似,从而得到对应边成比例,是解决线段比例关系的常用方法?对比例式进行灵活变形也很重要?

例题3(性质应用与计算):

已知△ABC∽△DEF,相似比为k=2/3,且△ABC的周长为18cm,面积为12cm2?求△DEF的周长和面积?

分析:直接运用相似三角形周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方这两条性质即可?注意题目中相似比是△ABC与△DEF的,即AB/DE=2/3?

解:∵△ABC∽△DEF,相似比k=AB/DE=2/3?∴△ABC的周长/△DEF的周长=k=2/3?即18cm/△DEF的周长=2/3,解得△DEF的周长=18cm×3/2=27cm?∵面积比等于相似比的平方,∴△ABC的面积/△DEF的面积=(2/3)2=4/9?即12cm2/△DEF的面积=4/9,解得△DEF的面积=12cm2×9/4=27cm2?

反思:牢记面积比是相似比的平方,不要与周长比混淆?审题时要明确相似比的顺序?

三?巩固练习(独立完成,检验学习效果)

A组(基础巩固)

1.下列条件中,能判定△ABC∽△ABC的是()

A.∠A=50°,∠B=40°,∠A=50°,∠C=80°

B.AB=5,BC=4,∠A=45°,AB=10,BC=8,∠A=45°

C.AB=6,BC=5,AC=4,AB=3,BC=2.5,AC=2

2.如图,在△ABC中,DE∥BC,AD=2,DB=3,AE=1,则EC的长为多少?

3.两个相似三角形对应边上的高之比为3:5,则它们的周长比为______,面积比为______?

B组(能力提升)

4.