强化训练-青岛版8年级数学下册《实数》专题攻克试题(解析版).docxVIP

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青岛版8年级数学下册《实数》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、的相反数是(???????)

A. B. C. D.3

2、平面直角坐标系内,点到原点的距离是(???????)

A.2 B.3 C. D.2或3

3、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=12,BD=16,则菱形的高AE为()

A.9.6 B.4.8 C.10 D.5

4、若,则下列关于的范围正确的是(???????)

A. B. C. D.

5、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,按图中所示方法将△BCD沿BD折叠,使点C落在边AB上的点C′处,则点D到AB的距离()

A.3 B.4 C.5 D.

6、下列命题正确的是(???????)

A.无理数就是开方开不尽的数 B.全等三角形对应边上的中线相等

C.如果,那么 D.实数都有两个平方根

7、以下正方形的边长是无理数的是(???????)

A.面积为121的正方形 B.面积为36的正方形

C.面积为1.69的正方形 D.面积为8的正方形

8、以下列各组数为三角形的边长,不能构成直角三角形的是(???????)

A.1、1、 B.5、12、13 C.3、5、7 D.6、8、10

9、在1,﹣2.8,0,四个实数中,大于1的实数是()

A.1 B.﹣2.8 C.0 D.

10、已知整数满足,则整数可能是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知直角三角形的两边长为3和4,则直角三角形的面积为______.

2、如图1,以各边为边分别向外作等边三角形,编号为①、②、③,将②、①如图2所示依次叠在③上,已知四边形EMNB与四边形MPQN的面积分别为与,则的斜边长______.

3、如图在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AO,AD的中点,若cm,cm,则________cm.

4、据报道,2022年元月12日,郑州新增本土确诊人数人,化简______.

5、如图,正方形的边长为3,E是上一点,,连接与相交于点F,过点F作,交于点G,连接,则点E到的距离为_____.

6、如图,根据图中的标注和作图痕迹可知,在数轴上的点A所表示的数为___.

7、如图,长方体的长EF=8,宽AE=2,高AD=4,已知蚂蚁从顶点G出发,沿长方体的表面到达棱AD的中点B处,则它爬行的最短路程为_____.(结果保留根号)

8、如图,在ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB、AC于点D、E,若AC=8,BD=5,则CE的长度是___________.

9、如图,以点为端点的四条射线AB,AC,AD,AE分别过四点,它们依次是,,,,则______(填或“”、“=”或“”)

10、如果一个直角三角形两直角边长分别为3和4,斜边长是_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:.

2、计算:

(1)|﹣2|+(π﹣3)0﹣(﹣1)2021;

(2)﹣2(a3﹣3b)+(﹣2b+5a3).

3、如图,在中,是的角平分线,,垂足为.求的长是多少厘米?

4、如图,在△ABC中,∠B=45°,∠C=30°,边AC的垂直平分线分别交边BC、AC于点D、E,DC=6.求AB的长.

5、如图是的正方形网格,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点称为格点,的顶点均在格点上,回答下列问题.(要求:作图只用无刻度的直尺,经过的格点请描深一点.)

(1)边的长度为______;

(2)作△ABC的角平分线;

(3)已知点在线段上,点在(2)中作出的线段上,当PQ+BQ的长度最小时,在网格图中作出△PBQ.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据相反数的意义求解即可.

【详解】

解:的相反数是,

故选:B.

【点睛】

本题考查了相反数,解题的关键是在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.

2、C

【解析】

【分析】

利用勾股定理计算判断.

【详解】

∵点,

∴点到原点的距离是=,

故选C.

【点睛】

本题考查了点到原点的距离,熟练运用勾股定理是解题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

根据菱形的性质及勾股定理,可

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