考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项测评练习题.docxVIP

考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项测评练习题.docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱,这四个几何体中截面不可能是长方形的几何体是(???????)

A.长方体 B.圆柱体

C.球体 D.三棱柱

2、用一个平面截一个正方体,截面形状不可能是()

A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.七边形

3、一个棱柱有18条棱,那么它的底面一定是(???????)

A.五边形 B.六边形 C.十边形 D.十五边形

4、用一个底面为20cm×20cm的长方体容器(已装满水)向一个长、宽、高分别是16cm,10cm和5cm的长方体空铁盒内倒水,当铁盒装满水时,长方体容器中水的高度下降了(???????)

A.1cm B.2cm C.10cm D.20cm

5、下面的几何体中哪一个不能由平面图形绕着某直线旋转一周得到(???????)

A. B. C. D.

6、下列说法中,正确的有()

①0是最小的整数;②若|a|=|b|,则a=b;③互为相反数的两数之和为零;④n棱柱有(n+2)个面,2n个顶点;⑤若a2=4,则a=±2;⑥早上8点30分,时针和分针成70度角.

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

7、下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是(???????)

A. B. C. D.

8、将一个等腰三角形绕它的底边旋转一周得到的几何体为()

A. B. C. D.

9、圆锥的底面半径r=6,高h=8,则圆锥的侧面积是()

A.60π B.80π C.96π D.120π

10、如图,矩形纸片ABCD中,AD=9cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则AB的长为(???????)

A.4.5cm B.4cm C.5cm D.6cm

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、我们用三个互相垂直的平面(例如:墙角处的三面墙面)作为投影面,其中正对着我们的叫____,正面下方的叫____,右边的叫做____.

对于一个物体(例如一个正方体)在三个投影面内进行正投影,

在正面内得到的由前向后观察物体的视图,叫____.

在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做____.

在水平面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做____.

2、把图中的纸片沿虚线折叠,可以围成一个几何体,这个几何体共有_______条棱.

3、用个平面去截下列几何体:①球体、②圆锥、③圆柱、④正三枝柱、⑤长方体,得到的截面形状可能是三角形的有_____(写出正确的序号).

4、底面半径为,母线长为的圆锥的侧面积等于__________.(结果保留)

5、圆锥的侧面展开图的面积是15πcm2,母线长为5cm,则圆锥的底面半径长为_____cm.

6、如图,圆柱的底面周长为16,BC=12,动点P从A点出发,沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S,则移动的最短距离为_____.

7、已知一个圆锥的侧面积与全面积的比为3:5,则其侧面展开图的圆心角为_____°.

8、一个圆锥形的烟囱帽的侧面积为2000cm2,母线长为50cm,那么这个烟囱帽的底面直径为_______.

9、若圆锥的母线长为6cm,侧面展开图的面积为,则底面半径是_________cm.

10、如图,圆锥的底面半径OC=1,高AO=2,则该圆锥的侧面积等于_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在平整的地面上,一些完全相同的棱长为1的小正方体堆成一个几何体.

(1)在下面的网格中画出从正面、左面、上面看的形状图.

(2)求这个几何体的表面积.

2、如图所示的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下面相对应的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.

3、如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格格点A、B、C.

(1)请完成如下操作:

①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;

②用直尺画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连接AD、CD.

(2)请在(1)的基础上,完成下列问题:

①写出点的

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