重难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题练习试题(解析卷).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于山东
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重难点解析青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题练习试题(解析卷).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、对称美是美的一种重要形式,它能给与人们一种圆满、协调和平的美感,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,下列汽车的标识是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

2、五颜六色闪烁的灯光,坚实可靠的骨架,甜蜜浪漫的气息,象征幸福的寓意——摩天轮不停轮转,将小孩子带向童话梦想.图1为“临沂之眸”.图2的摩天轮上以等间隔的方式设置个车厢,车厢依顺时针方向分别编号为号到号,且摩天轮运行时以逆时针方向等速旋转,旋转一圈花费分钟.若图3表示号车厢运行到最高点的情形,则此时经过多少分钟后,号车厢才会运行到最高点?(???????)

A. B. C. D.

3、如图,将△ABC绕点A逆时针旋转得到△AB′C′,若B′落在BC边上,∠B=50°,则∠CB′C′为(???????)

A. B. C. D.

4、下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

5、在下列四个图案中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

6、如图,直线a与直线b交于点A,与直线c交于点B,∠1=120°,∠2=40°,若使直线b与直线c平行,则可将直线b绕点A逆时针旋转()

A.15° B.20° C.25° D.30°

7、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

8、点N(3,﹣2)先向左平移3个单位,又向上平移2个单位得到点M,则点M的坐标为(???????)

A.(0,0) B.(0,﹣4) C.(6,﹣4) D.(6,0)

9、2022年新年贺词中提到“人不负青山,青山定不负人”,下列四个有关环保的图形中,是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

10、下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()

A.平行四边形 B.等腰梯形 C.正方形 D.等腰三角形

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣1,0),(3,0).现将线段AB向上平移2个单位,再向右平移1个单位,得到线段AB的对应线段CD,连接AC,BD.

(1)点D的坐标为_____;

(2)在y轴上存在一点P,连接PA,PB,且S△PAB=2,求出满足条件的所有点P的坐标_____.

2、如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,则D的坐标为_______,连接AC,BD.在y轴上存在一点P,连接PA,PB,使S四边形ABDC,则点P的坐标为_______.

3、在平面直角坐标系中,将点P先向左平移2个单位,再向下平移3个单位,得到的点坐标是(-3,1),则点P的坐标为_____.

4、如图,正比例函数y=kx(k≠0)的图像经过点A(2,4),AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点A逆时针旋转90°得到△ADC,则直线AC的函数表达式为_____.

5、如图,在四边形ABCD中,,将绕点C顺时针旋转60°后,点D的对应点恰好与点A重合,得到,,,则BD=______.

6、点关于原点对称的点的坐标是_________.

7、如图,将边长为5cm的等边△ABC向右平移1cm,得到△A′B′C′,此时阴影部分的周长为_____cm.

8、如图,点的坐标为,点的坐标为,将绕点第一次顺时针旋转得到△,将△绕点第二次顺时针旋转得到△,将△绕点第三次顺时针旋转得到△,,如此进行下去,则点的坐标为__.

9、如图,将长方形ABCD绕点A顺时针旋转,点D落在边BC上的点D′处,点B、C分别落在点B′、点C′处,如果∠D′BC′=∠D′C′B,那么DC:D′C的比值等于___.

10、如图,在平面直角坐标系中,动点P从原点O出发,水平向左平移1个单位长度,再竖直向下平移1个单位长度得到点;接着水平向右平移2个单位长度,再竖直向上平移2个单位长度得到点;接着水平向左平移3个单位长度,再竖

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