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三单元语文园地教学设计:生字认知、词语理解与偏旁.pdfVIP

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  • 2025-08-30 发布于北京
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三单元语文园地教学设计:生字认知、词语理解与偏旁.pdf

    1.认识“津、溜”等9个生字;认读“甜津津、酸溜溜”等,能联系生活说

    说自己想到的食解的大致意思。

    2.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证。知道“鹿、金”等字

    教学可以用作部首,能用这些部首查字典。(重点)

    要求3.能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系。(难点)

    4.能按顺序背诵十二,初步了解文化。(重点)

    5.自主阅读《小柳树和小枣树》,了解小柳树想法的变化,明白事物各有长处的

    道理。(重点)

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