18.5.1 分式方程及其解法 教案 数学人教版八年级上册.docxVIP

18.5.1分式方程及其解法

【素养目标】

1．了解分式方程的概念；

2．会用去分母的方法将分式方程转化为整式方程，体会转化思想；

3．理解解分式方程检验的必要性，掌握分式方程的解的检验方法；

4．能较熟练地解分式方程，并归纳出解法的一般步骤．

【教学重点】

分式方程的概念和解法．

【教学难点】

理解解分式方程检验的必要性，养成检验的习惯．

【教学过程】

任务一：创设情境，导入新课．

一艘轮船在静水中的最大航速为30km/h，它以最大航速沿江顺流航行90km所用时间，与以最大航速逆流航行60km所用时间相等，求江水的流速为多少？

相等关系：以最大航速顺流航行90km所用时间＝以最大航速逆流航行60km所用时间，设江水的流速为v千米/时．

根据相等关系列方程，得eq\f(90,30＋v)＝eq\f(60,30－v).

这个方程与以前学习的方程不同，它的分母中含有未知数，像这样分母中含未知数的方程叫作分式方程．

我们以前学习的方程都是整式方程，它们的未知数不在分母中．

任务二：探索解分式方程的基本思路．

思考：如何解分式方程eq\f(90,30＋v)＝eq\f(60,30－v)呢？

提示：

我们会解分母中没有未知数的整式方程，能把这个分式方程转化为整式方程吗？

如果化去eq\f(90,30＋v)＝eq\f(60,30－v)中的分母，自然不再是分式方程，而是整式