强化训练青岛版8年级数学下册《实数》专题练习试题（解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列实数中，最小的数是（）

A．﹣2 B．π C．|﹣5| D．

2、已知RtABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AB＝4，D为BC的中点，E是线段AB上一点，连接CE、DE，则CE+DE的最小值是（???????）

A．2 B．2 C．4 D．2+2

3、下列说法不正确的是（???????）

A．是的一个平方根 B．的立方根是

C．的平方根是 D．的值是

4、如图，在等腰直角三角形ABC中，∠BAC=90°，等边三角形ADE的顶点D在BC边上，连接CE，已知∠DCE=90°，CD=，则AB的长为（???????）

A． B． C． D．

5、以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（???????）

A．1，1，2 B．2，3，4 C．3，4，5 D．4，5，6

6、下列各式中正确的是（）

A． B． C． D．

7、如图，在矩形纸片中，，，点是边上的一点，将沿所在的直线折叠，使点落在上的点处，则的长是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

8、实数，0，，，，0.1，（每两个1之间依次增加一个3），其中无理数共有（???????）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

9、定义新运算：对于任意实数a，b都有，等式右边是常用的乘法和减法运算．规定，若，，则的值为（???????）

A．－2 B．－4 C．－7 D．－11

10、如图，点A的坐标是（2，2），若点P在x轴上，且△AOP是等腰三角形，则点P的坐标不可能是（）

A．（2，0） B．（4，0） C．（﹣，0） D．（3，0）

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，在边长为4的等边三角形ABC中，D，E分别是边BC，AC的中点，于点F，连结EF，则EF的长为______．

2、如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，M为EF的中点，则AM的最小值是______________．

3、若+（y﹣1）2＝0，则（x+y）2021等于_____．

4、如图1，以各边为边分别向外作等边三角形，编号为①、②、③，将②、①如图2所示依次叠在③上，已知四边形EMNB与四边形MPQN的面积分别为与，则的斜边长______．

5、如图，平面直角坐标系内有一点A（2，－2），点O是原点，点P是x轴上一动点，如果以P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形，那么点P的坐标为_______．

6、如图，在平面直角坐标系xOy中，矩形OABC的顶点B坐标为(12，5)，D是CB边上一动点，（D不与BC重合），以AD为边作正方形ADEF，连接BE、BF，若为等腰三角形，则正方形ADEF的边长_____．

7、9的算术平方根是_________；的立方根是_________；_________．

8、比较大小：﹣2___﹣3（填上＞、＜或＝）．

9、如图，已知△ABC中，∠C＝90°，BC＝3，AC＝5，将此三角形沿DE翻折，使得点A与点B重合，则AE长为______．

10、如图，中，，是斜边上一个动点，把沿直线折叠，点落在同一平面内的处，当平行于的直角边时，的长为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)；

(2)求的值：．

2、如图，在中，，为的中线，过点作于点，过作的平行线，交的延长线与点，在的延长线上截取，连接，若，，则四边形的周长为多少？

3、如图，在平面直角坐标系中，有一矩形OABC，,，过点作y轴的垂线交OA于点E，点B恰在这条直线上．

(1)求矩形OABC的对角线的长；

(2)求点B的坐标；

(3)求的面积．

4、对于任意一个四位数，如果满足各个位上的数字互不相同，且个位数字不为0，的百位上的数字与十位上的数字之差是千位上的数字与个位上的数字之差的2倍，则称这个四位数为“双减数”．对于一个“双减数”，将它的千位和百位构成的两位数为，个位和十位构成的两位数为，规定：．例如：．因为，故7028是一个“双减数”，则，

(1)判断9527，6713是否是“双减数”，并说明理由，如果是，并求出的值；

(2)若自然数为