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最新教科版科学六年级科学下册
;科学（六年级下册）;第二单元;第一单元;1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观测物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(边缘薄)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的构造（例如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。;6、放大镜对的使用措施有（移动放大镜）和（移动被观测的物体）。
7、早在（一千数年前）人们就发明了放大镜。人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）揣摩而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的提议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。;11、使用工具可以观测到许多用（肉眼）观测不到的（细节）。如通过（放大镜）能观测到更多有关昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上充斥的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
12、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能辨别多种气味，比人的鼻子敏捷得多。触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。在放大镜下观测可以发现不一样昆虫的触角的形状（不一样）。;14、（某些固体物质）的内部有一定的构造，假如构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。
15、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体构成。;18、雪花晶体的形状是（六边形）。
19、你能举出生活中常见的某些晶体吗？
答：食盐、白糖、碱面、味精，花岗岩中的长石、云母、石英等。;22、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放??到（200万倍）。扫描隧道显微镜可把物体放大到（3亿倍）。
23、怎样制作一种简易的显微镜？
答：找两个放大倍数不一样的（凸透镜），上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清晰的图像，用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来，一种简易的显微镜就做好了。;24、显微镜重要由（目镜）（调整旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等构成。
25、对的使用显微镜的措施：安放→对光→上片→调焦→观测。观测物质的细微构造时，必须将其制成（玻片标本），这样才能在显微镜下观测清晰。;27、对的使用显微镜的措施和环节是什么？
答：（1）一只手握住镜臂，另一只手拖着镜座，将显微镜向着光摆放平坦的桌面上；
（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；
（3）调整载物台下的（反光镜），从目镜往下看，能看到一种亮的光圈；
（4）调整粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大概2---3厘米。将想观测的标本的载玻片放在载物台，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。;28、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）（运动）等功能。
29、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不一样生物）的细胞是不一样的，生物（不一样器官）的细胞也是不一样的。
30、大量的研究事实阐明生命体都是由（细胞）构成的。（细胞）是生物最基本的（构造单位），也是生物最基本的（功能单位）。;33、细胞对生命体有什么意义？
答：细胞是（生物）最基本的构造单位，也是最基本的（功能单位）。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。;38、生命体都是由（细胞）构成的，除单细胞微生物（由一种细胞构成），其他生命体都是有多种细胞构成的。;41、人类探索（微小世界）的成果，增进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：（1）运用显微镜发现细菌、病毒，抵御制服疾病（2）克隆生物
（3）运用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）运用微生物处理垃圾和污水。
42、举例阐明微生物对我们生活的影响？
答：（1）微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，并且我们还离不开它。
（2）有些微生物能为我们提供食物或协助我们生产食物；（3）我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物，假如没有微生物，地球将成为垃圾的世界；
（4）净化土壤也需要微生物发挥作用。;43、举例阐明细胞的作用。
答：
（1）血液中的红细胞能运送吸入的氧气和二氧化碳；（2）神经细胞有传导和产生兴奋的作用；
（3）淋巴细胞有免疫的作用；
（4）表皮细胞有保护组织的作用；
（5）视网膜细胞有感光的作用；
(6)细胞具有遗传作用；
（7）绿色植物的某些细胞能进行光
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