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乐高WeDo货车课件

XX有限公司

汇报人：XX

目录

第一章

乐高WeDo货车概述

第二章

课件内容结构

第四章

编程与控制

第三章

货车模型构建

第六章

课件评估与反馈

第五章

课件互动环节

乐高WeDo货车概述

第一章

课件设计理念

通过乐高WeDo货车模型，学生可以亲手组装并编程，实现互动学习，提升动手能力和逻辑思维。

互动学习体验

利用货车模型模拟真实世界情境，如货物运输和分发，让学生在模拟环境中学习和应用知识。

情境模拟教学

课件设计融入科学、技术、工程和数学(STEM)教育理念，培养学生的综合解决问题能力。

STEM教育融合

01

02

03

适用年龄段

对于9-12岁的孩子，乐高WeDo货车提供更复杂的编程挑战，帮助他们进一步提升技术与创新思维。

进阶技能提升

乐高WeDo货车适合6-8岁儿童，通过简单的编程学习，培养逻辑思维和解决问题的能力。

初级编程入门

教学目标

通过组装乐高WeDo货车，学生能够锻炼空间想象力和逻辑思维，提高解决问题的能力。

培养逻辑思维能力

学生在设计货车功能和外观时，能够发挥创意，培养创新意识和个性化表达。

激发创新与创造力

通过编程控制乐高WeDo货车的运动，学生能够理解基本的编程逻辑和指令，为学习更复杂的编程打下基础。

学习基础编程概念

课件内容结构

第二章

基础知识介绍

01

乐高WeDo系统是专为儿童设计的编程工具，通过积木和简单编程，激发孩子们对科学和技术的兴趣。

02

介绍货车的组成部分，如车轮、车厢、发动机等，以及它们在货车运作中的作用。

03

解释什么是编程，以及编程在控制乐高WeDo货车模型中的基本应用和重要性。

乐高WeDo系统概述

货车的基本构造

编程基础概念

操作指南

按照说明书步骤，使用乐高积木搭建货车模型，确保每个部件正确连接。

组装货车模型

使用WeDo软件编写程序，控制货车前进、后退、转弯等基本动作。

编程货车动作

运行编写好的程序，观察货车运行情况，根据需要调整程序以优化性能。

测试与调试

实践活动

学生将通过乐高WeDo套件亲手组装一辆货车模型，体验动手操作的乐趣。

01

通过编程软件，学生将学习如何控制货车模型的前进、后退和转弯等基本动作。

02

学生将设计一系列货物运输任务，通过编程让货车模型完成指定的运输工作。

03

在完成货车模型的构建和编程后，学生们将分组进行团队合作挑战，共同解决实际问题。

04

动手组装货车模型

编程控制货车动作

模拟货物运输任务

团队合作挑战

货车模型构建

第三章

零件清单

基础零件

包括轮轴、车轮、连接销等，是构建货车模型的基础结构。

动力零件

需要电机和电池盒来为货车模型提供动力，实现移动功能。

装饰零件

包括车灯、车标等装饰性零件，用于增强模型的真实感和美观度。

构建步骤

根据货车设计图纸，挑选所需的乐高积木，确保颜色和形状符合模型要求。

选择合适的乐高积木

从基础的底盘开始，按照图纸指示，逐步拼装出货车的底部结构，确保稳定。

拼装货车底盘

在完成底盘后，继续搭建货车的车厢部分，注意车厢的尺寸和载重能力。

搭建货车车厢

根据WeDo套件的指南，安装电机和传动装置，使货车模型能够实现移动。

安装动力系统

完成模型构建后，进行测试，确保货车模型运行平稳，必要时进行调整优化。

测试与调试

构建技巧

在构建货车模型时，选择合适的零件至关重要，如轮轴和齿轮，以确保模型的稳定性和功能性。

选择合适的零件

01

合理布局货车的结构，确保重心平衡，避免模型在运动时翻倒，提升模型的动态表现。

合理布局结构

02

使用连接件如销钉和轴套来加固模型的连接点，增强货车模型的耐久性和承载力。

使用连接件加固

03

编程与控制

第四章

简单编程概念

通过编写一系列指令，让乐高WeDo货车按照既定顺序执行动作，如前进、后退、转弯。

序列编程

01

02

利用循环指令，让货车重复执行特定动作，例如连续搬运货物或绕圈行驶。

循环结构

03

通过条件判断，货车可以根据传感器输入做出决策，如遇到障碍物时停止或转向。

条件判断

控制货车动作

通过编写简单的前进和后退指令，学生可以控制乐高WeDo货车在轨道上行驶。

编程货车前进与后退

学生可以学习如何调整货车的速度，通过编程实现货车的快速行驶或缓慢移动。

设置货车速度

利用编程指令，学生可以控制货车的转向，实现货车的左转、右转或原地转向。

货车转向控制

编程挑战

学生需要编程让乐高WeDo货车通过一系列障碍，如爬坡、转弯，锻炼逻辑思维和问题解决能力。

设计障碍赛程

学生通过编程调整货车速度和路径，以最短时间完成任务，培养对时间管理和效率优化的认识。

优化速度与效率

挑战学生编写程序，控制货车完成货物的自动装卸，提高对机械结构和编程的综合运用能力。

实现货物装卸

课件互动环节

第五章

小组合作任务

测试