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2025年学历类自考专业(英语)英语阅读（一）-现代语言学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考专业(英语)英语阅读（一）-现代语言学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】及物动词与不及物动词的核心区别在于（）

【选项】A.不可带宾语B.语法功能不同C.发音长短差异D.使用频率高低

【参考答案】B

【详细解析】及物动词可直接带宾语，如eatanapple，而不及物动词需通过介词或引出动作对象，如sleepwell。语法功能差异直接体现两者在句法中的不同作用，选项B正确。选项A错误，因及物动词的典型特征正是带宾语；选项C和D与词性无关，属于干扰项。

【题干2】句法结构的主语-谓语关系在以下哪种情况下可能不成立？（）

【选项】A.存在句B.被动语态C.祈使句D.疑问句

【参考答案】C

【详细解析】祈使句结构为动词原形+宾语，省略隐含的主语（如Closethewindow）。其他选项中存在句有therebe结构，被动语态隐含逻辑主语，疑问句通过助动词引出主语，均保留主谓关系。选项C正确。

【题干3】语义学中的歧义现象主要源于（）

【选项】A.语音同形异义词B.语境缺失C.语法结构缺陷D.修辞手法

【参考答案】A

【详细解析】歧义指同一形式表达不同意义，典型例子如bank（河岸/银行）。选项A对应语音形式相同但语义不同的现象。选项B语境缺失可能导致理解偏差但非本质原因，选项C和D与语义学核心概念无关。

【题干4】音位理论中最小对立单位的判定标准是（）

【选项】A.语音区别词义的能力B.发音时长差异C.声调变化D.国际音标标注方式

【参考答案】A

【详细解析】音位作为最小的语音区别单位，其存在需满足区别词义的条件。例如英语中/p/和/b/能区分pat与bat，构成最小对立对。选项B的时长差异可能属于同一音位变体，选项C和D与音位本质无关。

【题干5】社会语言学中语言变异最典型的表现形式是（）

【选项】A.方言差异B.语法错误C.语用失误D.语言政策

【参考答案】A

【详细解析】方言是同一语言内部因地域、社群差异形成的变体，如美式英语和英式英语的拼写差异。语法错误（B）和语用失误（C）属于语言使用问题，语言政策（D）是规范手段而非变异形式。选项A正确。

【题干6】心理语言学中语言习得关键期的核心证据来自（）

【选项】A.双语儿童发展研究B.老年人语言障碍C.聋哑人手语学习D.神经语言学家实验

【参考答案】A

【详细解析】关键期理论认为0-12岁是语言习得敏感期，双语儿童研究显示早期接触不同语言者语法准确度更高。选项B涉及语言退化而非习得，选项C和D的研究对象与关键期定义无关。

【题干7】现代汉语中的/地/得的语法功能区别主要在于（）

【选项】A.修饰关系B.动词补语C.状语标记D.量词构成

【参考答案】C

【详细解析】地用于副词修饰动词（如快速地跑），得标记动词补语（如跑得快），的修饰名词（如他的书）。选项C正确，其他选项分别对应不同语法角色。

【题干8】语义学中转喻与隐喻的根本区别是（）

【选项】A.修辞手法B.基础与派生关系C.逻辑关联强度D.使用频率

【参考答案】B

【详细解析】转喻基于邻近性（如他手一抖中手代人），隐喻基于相似性（如时间就是金钱）。选项B正确，转喻为喻体直接替代本体，隐喻通过联想建立联系。其他选项不构成本质差异。

【题干9】句法结构中话题-评论框架的典型标志是（）

【选项】A.破折号连接B.逗号分隔C.重复主语D.疑问词引导

【参考答案】C

【详细解析】话题-评论结构通过重复话题主语实现，如北京-，是个旅游胜地。选项C正确，其他选项分别对应不同句式特征：A为解释性插入，B为复合句标志，D为疑问句式。

【题干10】社会语言学中语言规划的核心目标是（）

【选项】A.促进语言统一B.规范语言使用C.维护语言多样性D.推动经济交流

【参考答案】B

【详细解析】语言规划旨在制定语言政策，如中国《国家通用语言文字法》规范普通话使用。选项B正确，选项A与C相反，D属于语言经济功能而非规划目标。

【题干11】语音学中音节划分依据不包括（）

【选项】A.元音核心B.辅音边界C.重音位置D.语义单位

【参考答案】D

【详细解析】音节划分基于语音单位，重音位置（C）影响发音但非划分标准，语义（D）无关。选项D正确，其他选项均属音节划分依据。

【题干12】心理语言学中母语迁移最可能发生在（）

【选项】A.