陕西省 高三年级下册二模语文试题汇编：文言文.pdfVIP

陕西省2023-2024学年高三二模语文试题汇编：文言文

陕西省西安市一中2023-2024学年高三第二次模拟检测语文试题

阅读下面的文言文，成下面小题。

或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？与妇人同舆驰于邑

中，非恭俭也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行

也，然而桓公养有之，以潺管仲、隰朋，九合诸侯，一国天下，毕朝周空，为五霸长，以其

得贤佐也。失管仲、隰朋，任竖刁、易牙，身死不葬，虫流出户。一人之身，荣辱俱施者何

者？其所任异也。由此观之，则亡佐急矣。”伯牙子孽累，钟子期听之，方鼓而志在太山，

钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期复日：“善哉

乎鼓挈！汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破冬绝弦，终身不复鼓圣，以为世无足为鼓亲者。

非独鼓冬若此也，贤者亦然。虽有贤者,而无以接之，贤者奚由尽忠哉！周威公问于宁子曰:

“取士有道乎？对日：“有。穷者达之，亡者存之，废者起之，四方之士则四面而至矣。

穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四而而畔矣。夫城年不能自守,兵利不能自保，

得士而失之，必有其间。夫士存则君尊，士亡则君卑。”周威公曰：“士壹至如此乎！”对

曰：“君不闻夫楚乎？王有土曰楚溪胥，丘负客，王将杀之，出亡之晋，晋人用之，是为城

濮之战；又有士曰苗贲皇.王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为鄢陵之战；又有士曰上解

于，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为两棠之战；又有心曰伍子胥王杀其父兄出亡走吴

阖闾用之于是兴师而袭郢牧楚之大得罪于梁郑宋卫之君犹未遽至于此也此四得罪于其士，三

暴其民骨，一亡其国。由是观之，上存则国存，士亡则国亡；子胥怒而亡之，申包胥怒而存

之，士胡可无贵乎？”

（节自《说范•尊肾》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.乂有上日伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖间用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁

郑宋卫之君/犹未遽至于此也/

B.又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁

郑宋卫之君/犹未遽至于此也/

C.又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁

郑宋卫之君/犹未遽至于此也/

D.乂有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁

郑宋卫之君/犹未遽至于此也/

II.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“然而桓公兼有之”与“二者不可得兼”（《鱼我所欲也》）两句中的“兼”字含义相同。

B.“伯牙子鼓琴”与“虎鼓瑟兮鸾回车”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“鼓”字含义相

同。

C“善哉乎鼓琴”与“择其善者而从之”（《论语》）两句中的“善”字含义不同。

D.“夫城固不能自守”与“日益骄固”（《阿房宫赋》）两句中的“固”字含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.有人认为齐桓公不仁义、不恭俭、不清洁，所作所为如亡国的平庸国君，但因管仲、隰

朋而成为五霸之首，由此可见任用辅佐的人非常重要。

B.伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向；钟子期死后，伯牙认为世上再无

值得为E弹琴的人了，由此论述知音的重要性。

C.周威公向宁子询问取士人的方法，宁子指出要尊重士人并关注士人的处境，帮他们摆

脱窘境，让他们好好生活，起用他们，就能赢得上人。

D.在回答“士人是否重要”这一问题时，宁子以楚国国君得罪楚f奚胥、丘负客、苗贲皇、

上解于、伍子胥这五个士人的例子，强调了士人的重要性。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！

2（）穷者不，亡者不存，废者不起，四方之士则四面而畔矣。

陕西省部分学校2023-2024学年高三二模考试语文试题

阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

翟王子羞臣于景公，以重驾，公观之而不说也。嬖人婴子欲观之