强化训练青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》专题测试试题(含答案解析版).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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强化训练青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》专题测试试题(含答案解析版).docx

青岛版8年级数学下册《一元一次不等式》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(???????)

A.1 B.2 C.4 D.8

2、若整数a使得关于x的分式方程有正整数解,且使关于y的不等式组至少有4个整数解,那么符合条件的所有整数a的和为(???????).

A.13 B.9 C.3 D.10

3、已知为整数,且满足,则的值为(???????)

A.5 B.6 C.25 D.26

4、等腰三角形的周长为16,且边长为整数,则腰与底边分别为(???????)

A.5,6 B.6,4

C.7,2 D.以上三种情况都有可能

5、若实数既使得关于的不等式组有解,又使得关于的分式方程有整数解,则满足条件的所有整数的和为(???????)

A.4 B.2 C.0 D.

6、已知,则下列各式中,不一定成立的是(?????)

A. B. C. D.

7、不等式组有两个整数解,则的取值范围为(???????)

A. B. C. D.

8、下列不等式中,属于一元一次不等式的是(????????????)

A.4>1 B.3x-24<4

C.<2 D.4x-3<2y-7

9、若,则下列式子中错误的是(???????)

A. B. C.?????????? D.

10、已知a>b,则下列各式中一定成立的是()

A.a﹣b<0 B.﹣a+1>﹣b+1 C.a﹣2>b﹣2 D.ac>bc

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、不等式的自然数解是_________.

2、解不等式组?2x6x?20

3、若关于的不等式的解集为,则的取值范围为__.

4、“x的与4的差是负数”用不等式表示:_____.

5、不等式的解集是__.

6、不等式组的解集为_________.

7、一次中学生宪法知识竞赛中共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都扣3分.若小丽答了所有的题,要想获得优胜奖(75分及以上),则她至少要答对_____道题.

8、不等式的解为______.

9、直接写出下列不等式的解集:x+3>6的解集是______;2x<8的解集是______;x-2>0的解集是______.

10、不等式3x﹣1<5的解集是_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、表示下列关系:

(1)x的与-5的和是非负数;

(2)y的3倍与9的差不大于-1.

2、解下列一元一次不等式(组)

(1);

(2).

3、解方程组或不等式组:

(1);

(2).

4、解不等式,并把解集在数轴上表示出来:

5、(1)解不等式:5x+3≥2(x+3).

(2)解不等式2x-1>.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

分式方程无解的情况有两种,第一种是分式方程化成整式方程后,整式方程无解,第二种是分式方程化成整式方程后有解,但是解是分式方程的增根,以此确定m的值,不等式组整理后求出解集,根据有且只有三个偶数解确定出m的范围,进而求出符合条件的所有m的和即可.

【详解】

解:分式方程去分母得:,

整理得:,

分式方程无解的情况有两种,

情况一:整式方程无解时,即时,方程无解,

∴;

情况二:当整式方程有解,是分式方程的增根,即x=2或x=6,

①当x=2时,代入,得:

解得:得m=4.

②当x=6时,代入,得:,

解得:得m=2.

综合两种情况得,当m=4或m=2或,分式方程无解;

解不等式,

得:

根据题意该不等式有且只有三个偶数解,

∴不等式组有且只有的三个偶数解为?8,?6,?4,

∴?4m?4≤?2,

∴0m≤2,

综上所述当m=2或时符合题目中所有要求,

∴符合条件的整数m的乘积为2×1=2.

故选B.

【点睛】

此题考查了分式方程的无解的问题,以及一元一次不等式组的偶数解,其中分式方程无解的情况有两种情况,一种是分式方程化成整式方程后整式方程无解,另一种是化成整式方程后有解,但是解为分式方程的增根,易错点是容易忽略某种情况;对于已知一元一次不等式组解,求参数的值,找到参数所表示的代数式的取值范围是解题关键.

2、B

【解析】

【分析】

解不等式组和分式方程得出关于y的

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