2026届高考物理一轮复习课件：第七章　实验八　验证动量守恒定律.pptxVIP

实验八验证动量守恒定律高中总复习·物理

目录01立足”四层”·夯基础02着眼“四翼”·探考点03培养“思维”·重落实

概念公式定理立足“四层”·夯基础

一、实验原理在一维碰撞中，测出相碰的两物体的质量m1、m2和碰撞前、后物体的速

度v1、v2、v1、v2，算出碰撞前的动量p＝及碰撞后的动量p

＝，比较碰撞前、后动量是否相等。m1v1＋m2v2m1v1＋m2v2

二、实验方案及实验过程方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒1.实验器材气垫导轨、数字计时器、天平、滑块（两个）、弹簧、细绳、弹性碰撞

架、胶布、撞针、橡皮泥等。

（1）测质量：用天平测出滑块的?。（2）安装：正确安装好气垫导轨，如图所示。（3）实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下

碰撞前、后的速度。（4）改变条件，重复实验：①改变滑块的质量；②改变滑块的大小和方向。质量初速度2.实验过程（5）验证：一维碰撞中的动量守恒。

3.数据处理?（2）验证的表达式：m1v1＋m2v2＝?。方案二：研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒1.实验器材斜槽、小球（两个）、天平、复写纸、白纸、圆规、铅垂线等。宽度m1v1＋m2v2

2.实验过程（1）测质量：用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为?

?。入射

小球（2）安装：按照如图甲所示安装实验装置。调整固定斜槽使斜槽末

端?。水平

（3）铺纸：白纸在下，复写纸在上，且在适当位置铺放好。记下铅垂线

所指的位置O。（4）放球找点：不放被撞小球，每次让入射小球从斜槽上某?

处自由滚下，重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在

里面。圆心P就是小球落点的?。固定高

度平均位置（5）碰撞找点：把被撞小球放在斜槽末端，每次让入射小球从斜槽?

[同步骤（4）中的高度]自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验

10次。用步骤（4）的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小

球落点的平均位置N，如图乙所示。同

一高度

（6）验证：连接ON，测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据制成

表，最后代入到m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，计算并判断在误差允许的范围内

是否成立。（7）整理：将实验器材放回原处。3.数据处理验证的表达式：m1·OP＝?。m1·OM＋m2·ON

三、注意事项1.前提条件：碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。2.方案提醒（1）若利用气垫导轨进行验证，调整气垫导轨时，应确保导轨?

?。（2）若利用平抛运动规律进行验证：①斜槽末端的切线必须?；②入射小球每次都必须从斜槽由释放；③选质量较大的小球作为?；④实验过程中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持?。水

平水平同一高度静止入射小球不变

题型规律方法着眼“四翼”·探考点

考点一教材原型实验某实验小组利用气垫导轨验证动量守恒定律，实验装置如图所示。

（1）将滑块b放置在气垫导轨上，打开气泵，待气流稳定后，调节气垫导

轨，直至观察到滑块b能在短时间内保持静止，说明气垫导轨已调至?

?。解析：将滑块b放置在气垫导轨上，打开气泵，待气流稳定后，调节

气垫导轨，直至观察到滑块b能在短时间内保持静止，说明气垫导轨已调

至水平。（2）用天平测得滑块a、b质量分别为ma、mb。水

平

??

?

（4）本实验