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- 约3.13千字
- 约 7页
- 2025-08-31 发布于山东
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第1篇
剧本名称:《火眼金睛》
角色:
-小明:活泼好动,好奇心强,但消防安全意识薄弱的学生。
-小红:认真负责,热爱学习,是班级的消防安全小卫士。
-老师:关心学生,注重安全教育,严谨认真的教师。
-校长:重视校园安全,严格管理的校长。
-校警:负责校园安全巡逻,认真负责的安保人员。
-同学们:活泼可爱,积极参与校园生活的学生们。
场景一:教室
(教室里,同学们正在上课,小明在下面偷偷玩着手机。)
小明:(自言自语)这节课又无聊,还是玩手机吧。
小红:(严肃地)小明,上课玩手机很危险,万一手机电池过热引发火灾怎么办?
小明:(不以为然)哎呀,小红,你太夸张了吧,手机电池过热引发火灾的概率很小。
老师:(走到小明身边)小明,上课不专心听讲,玩手机是违反课堂纪律的。而且,消防安全意识是我们每个人都应该具备的。
小明:(有些尴尬)老师,我错了,我以后上课一定会专心听讲。
场景二:图书馆
(放学后,小明和小红在图书馆看书。)
小明:(突然想起)哎呀,我忘记关电源了。
小红:(紧张地)小明,你这样很危险,万一电源长时间不关,容易引发火灾。
小明:(不以为然)没事,我一会儿就回来关。
小红:(坚持)不行,你必须现在就去关电源。
小明:(无奈)好吧,好吧,我这就去。
场景三:宿舍楼
(晚上,宿舍楼里一片寂静,小明和小红在宿舍聊天。)
小明:(神秘地)小红,你知道宿舍楼里最危险的地方是哪里吗?
小红:(疑惑)最危险的地方?难道是电线?
小明:(摇头)不是,是宿舍楼顶的消防通道。
小红:(惊讶)为什么是消防通道?
小明:(解释)因为消防通道是紧急情况下逃生的重要通道,如果堆放杂物,一旦发生火灾,会阻碍逃生。
场景四:校园广场
(一天,校园广场上突然冒起一股浓烟。)
校长:(严肃地)发生什么事了?
校警:(报告)校长,宿舍楼发生火灾,请立即组织人员疏散。
同学们:(慌乱地)啊,着火了!着火了!
小明:(镇定地)大家不要慌,按照逃生路线有序疏散。
小红:(组织同学们)同学们,跟我来,这是安全出口。
同学们:(在老师和同学们的引导下,有序地疏散)
场景五:火灾现场
(消防员正在扑救火灾,小明和小红在旁边帮忙。)
小明:(感慨)原来火灾真的这么可怕,以后我一定要提高消防安全意识。
小红:(点头)没错,消防安全无小事,我们要时刻保持警惕。
老师:(走过来)小明,小红,你们做得很好,是同学们的榜样。
校长:(满意地点头)这次火灾虽然造成了损失,但也让同学们认识到了消防安全的重要性。希望大家以后能够更加重视消防安全,共同维护校园安全。
结尾
(火灾被扑灭,校园恢复了平静。小明和小红站在校园广场上,望着远处的宿舍楼,心中充满了感慨。)
小明:(感慨)今天经历的事情让我深刻认识到消防安全的重要性。
小红:(坚定地)是的,我们要时刻保持警惕,共同守护我们的校园。
(全体同学齐声)守护校园安全,从我做起!
第2篇
剧本简介:
本短剧以校园消防安全为主题,通过一系列幽默、生动的情节,展现了学生在日常生活中对消防安全的忽视,以及消防安全教育的重要性。剧情分为四个部分:消防安全知识普及、火灾应急演练、火灾现场救援和反思总结。
第一幕:消防安全知识普及
场景:校园广场
人物:
-小明:活泼好动,对消防安全知识了解不多。
-小红:热心肠,对消防安全知识有一定了解。
-老师:负责进行消防安全教育。
剧情:
(小明和小红在广场上玩耍)
小明:(拿着打火机,好奇地玩弄)哇,这个打火机真好玩,小红,你也试试!
小红:(接过打火机,警惕地看了看)哎呀,小明,这可是危险品,我们不能随便玩啊。
老师:(走过来)同学们,你们知道打火机的危害吗?今天我们来普及一下消防安全知识。
第二幕:火灾应急演练
场景:校园教学楼
人物:
-小明、小红、老师、其他学生
剧情:
(突然,教学楼内响起警报声)
老师:(严肃地)同学们,立即进行火灾应急演练!按照逃生路线迅速撤离!
(学生们慌乱中开始寻找逃生路线)
小明:(慌张地)小红,我们往哪里跑啊?
小红:(冷静地)别慌,我们按照平时学的逃生路线跑!
(学生们有序地撤离,但小明和小红却因为慌乱而走错了方向)
老师:(焦急地)小明、小红,你们怎么在这里?快,跟我来!
第三幕:火灾现场救援
场景:火灾现场
人物:
-小明、小红、老师、消防员
剧情:
(小明和小红被老师带到火灾现场)
老师:(指着火源)同学们,这就是火灾的源头,我们要学会如何发现并控制火源。
(消防员赶到现场,开始灭火)
消防员:(对小明和小红)你们两个,过来帮忙!
小明:(犹豫地)我不会啊,我……
小红:(鼓励地)别怕,我们一起学!
(小明和小红在消防员的指导下,学会了如何使用灭火器)
第四幕:反思总结
场景:校园会议室
人物:
-小明、小红、老师、其他学生
剧情:
(火
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