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初中英语课堂互动式教学与情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂互动式教学对情感态度价值观培养的影响。通过分析互动式教学在初中英语课堂中的应用现状，以及情感态度价值观在英语教学中的重要性，本文提出相应的教学策略，以期为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语；互动式教学；情感态度价值观；培养研究

一、背景分析

（一）互动式教学在初中英语课堂中的应用现状

1.课堂互动环节设置不足

在当前的初中英语课堂中，部分教师仍然采用传统的教学模式，注重知识的传授，而忽略了课堂互动环节的设置。这导致学生在课堂上缺乏积极参与的机会，无法充分发挥互动式教学的优势。具体表现在课堂提问、小组