圆面积计算公式.pptVIP

继续;教学目标

（1）使学生理解圆面积的意义，理解推导圆面积计算公式推导过程，并能正确计算圆的面积。

（2）通过公式推导培养学生操作、观察、比较、分析、判断、推理、归纳概括能力，发展学生的空间观念。

（3）使学生认识到事物在一定条件下可以互相转化，运用转化思考方法解决实际问题。

;回答下面问题：（1）指出圆的周长并写出公式。（2）用字母表示出圆周长的一半;;提问：（1）圆的面积指的是什么？（2）我们是怎么样测量计算这个圆的面积？如果这个圆的半径是r,你能猜出它的面积是多少？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;继续;;;;;;;;;;;;;;;;;继续;;;;;;;;;继续;继续;长=?r;推导过程是：

长方形的面积=长×宽

圆的面积=圆周一半×半径

S=πr×r

S=πr2;1、一张圆形桌面，周长是37.68分米，它的半径是多少;综合练习：;归纳总结

（1）这节课学了什么？

（2）什么叫圆面积？

（3）计算圆面积公式是什么？

（4）你有什么不懂的请提出？