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高中政治课程辨析式教学策略与教学效果研究论文

摘要：本文以高中政治课程为研究对象，探讨辨析式教学策略在政治教学中的应用及其对教学效果的提升。通过分析辨析式教学的概念和特点，结合实际教学案例，提出具体的辨析式教学策略，旨在为高中政治教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中政治；辨析式教学；教学策略；教学效果

一、概念阐述

（一）1.辨析式教学的概念

辨析式教学，是指在政治课堂上，教师引导学生运用比较、分析、综合等方法，对政治概念、原理、观点等进行深入剖析和辨析，以提高学生的政治素养和思维品质的一种教学方法。这种教学方式注重培养学生的批判性思维和创造性思维，使学生在掌握政治知识的同时，形成正确的