课标演进中的初中体育单元式教学实施范式创新.docxVIP

课标演进中的初中体育单元式教学实施范式创新

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1教育改革背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2体育教学发展现状考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3单元教学范式应用价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国内体育单元教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国外体育单元教学实践分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.2.3文献述评与研究空白．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.1研究思路框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.3研究技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

课标演进与初中体育单元式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1我国体育课程标准发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.1第一阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.2第二阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.3第三阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2课程标准演变对单元式教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.1课程目标的变化及其影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.2课程内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.3学习方式与评价方式的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3初中体育单元式教学内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.1单元教学的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.2初中体育单元教学的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3.3初中体育单元教学的基本要素构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

初中体育单元式教学实施现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1当前初中体育单元式教学实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1.1实施频率与课时分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.1.2教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1.3教学方法的运用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.2实施过程中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.2.1教学目标衔接不紧密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2.2教学内容整合度不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.3教学评价方式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.2.4教师专业能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.3.1学校和教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.3.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．