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基于问题解决的小学六年级数学教学模式探索

目录

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3核心概念界定（问题解决、教学模式、六年级数学）．．．．．．．．．6

1.4研究目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.5研究方法与技术路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1问题解决教学的理论根基．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2小学数学教学模式的演进脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3六年级学生认知特点与学习需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.4相关实证研究启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.5现有模式的局限与突破方向．．．．．．．．．．．