(人教A版)高一数学上册期末题型归类练习专题21 三角函数性质综合应用(原卷版).docxVIP

(人教A版)高一数学上册期末题型归类练习专题21 三角函数性质综合应用(原卷版).docx

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专题21三角函数性质综合应用

目录

TOC\o1-1\h\u【题型一】正余弦对偶式求值 1

【题型二】辅助角范围型 3

【题型三】零点型范围:利用对称轴等性质求范围 5

【题型四】利用对称中心求范围 8

【题型五】三角函数与幂指对函数的交点 10

【题型六】三角函数比大小 12

【题型七】三角函数奇偶性应用 14

【题型八】正切函数与均值求最值 16

【题型九】三角函数单调性与最值 18

【题型十】三角函数有界消元型 19

【题型十一】三角函数应用:换元型 21

培优第一阶——基础过关练 23

培优第二阶——能力提升练 27

培优第三阶——培优拔尖练 31

【题型一】正余弦对偶式求值

【典例分析】

在△ABC中,如果,则∠C的大小为(???????)

A.30° B.60° C.30°或150° D.60°或120°

【提分秘籍】

基本规律

正余弦对偶式:正弦对应余弦,余弦对应正弦,系数一致(不涉及正负号)

正余弦对偶式可以考虑整体话思想,两式平方后相加,结合同角的三角函数关系,以及两角差的正余弦公式。

【变式训练】

1.已知,,则__________.

2.已知,则_______________.

3.已知,,,则(???????)

A. B.

C. D.

【题型二】辅助角范围型

【典例分析】

若,函数f(x)=3sinωx

【提分秘籍】

基本规律

1.若角度是全体实数时。辅助角范围满足:

2.角度不是全体实数时,可以借助单位圆或者三角函数图像单调性求对应的值域。

【变式训练】

1.若存在正整数m使得关于x的方程在上有两个不等实根,则正整数n的最小值是______.

2.函数的值域为

A. B. C. D.

3.已知函数在上的值域为,则的取值范围为______.

【题型三】零点型范围:利用对称轴等性质求范围

【典例分析】

将函数的图象上的所有点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,再把所得的图象向左平移个单位长度,然后再把所得的图象向下平移1个单位长度,得到函数的图象,若,且,则的最大值为()

A. B. C. D.

【提分秘籍】

基本规律

形如函数y=Asin(ωx+φ)的图像

对称轴:最值处,令sin(ωx+φ)=1,则ωx+φ=kπ+eq\f(π,2)(k∈Z),可求得对称轴方程。

对应函数的零点(或者水平交线,复合方程的根),可以借助对称轴等性质来转化求解

【变式训练】

1.把函数的图象向右平移个单位长度,再把横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,若,,,则的最大值为()

A. B. C. D.

2.将函数的图象上所有点的横坐标压缩为原来的,纵坐标保持不变,得到图象,若,且,则的最大值为()

A. B. C. D.

3..将函数的图象向左平移个单位,再向上平移1个单位,得到的图象.若gx1gx2=9,且,则

【题型四】利用对称中心求范围

【典例分析】

已知函数的最小正周期,且是函数的一条对称轴,是函数的一个对称中心,则函数在上的取值范围是()

A. B. C. D.

【提分秘籍】

基本规律

形如函数y=Asin(ωx+φ)的图像:

1.对称中心:零点处,令sin(ωx+φ)=0,ωx+φ=kπ(k∈Z),可求得对称中心的横坐标;

2.正弦“第一零点”:;正弦“第二零点”:

3.余弦“第一零点”:;余弦“第二零点”:

【变式训练】

1.设函数.若,且,则的取值范围为()

A. B. C. D.

2.已知函数在上的最大值为M,最小值为m,则().

A.4 B.2 C.1 D.0

3.已知()既不是奇函数也不是偶函数,若的图像关于原点对称,的图像关于轴对称,则的最小值为()

A. B. C. D.

【题型五】三角函数与幂指对函数的交点

【典例分析】

关于的方程在上解的个数是____________.

【提分秘籍】

基本规律

利用幂指对函数与三角函数的对称性与单调性,结合图像,借助数形结合思想求解交点

【变式训练】

1.设函数为定义域为的奇函数,且,当时,,则函数在区间上的所有零点的和为__________.

2.函数的图像与函数的图像所有交点的横坐标之和等于2020,则满足条件的所有整数k的值是______.

3.定义在上的函数满足且.当时,.则函数在区间上所有的零点之和为__________.

【题型六】三角函数比大小

【典例分析】

设,,,,则a,b,c,d的大小关系是()

A. B.

C. D.

【提分秘籍】

基本规律

三角函数比大小,通常从以下几方面入手:

(1)变角:目的是把角变为一个单调区间内

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