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第四单元测试卷
(分值120分)
一、积累运用(30分)
1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一组是()
A.殉职(xùn)狭隘(yì)热忱(chén)鄙薄(bó)
....
B.纯粹(cuì)干涸(hé)坍塌(tān)酬劳(chóu)
....
C.灼热(zhuó)滑稽(jì)恍惚(hū)抽噎(yē)
....
D.附和(hé)呻(shēn)吟晕眩(xuàn)突兀(wù)
....
2.(3分)下列词语中有错别字的一组是()
A.麻木不仁拈轻怕重见异思迁漠不关心
B.精益求精不毛之地刨根问底沉默寡言
C.气喘吁吁烘堂大笑参差不齐惊慌失挫
D.静以修身俭以养德淡泊明志宁静致远
3.(3分)下列各句中没有语病的一项是()
A.能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门要加大执法力度。
B.中学生写作文,一定要注意表达真情实感,切忌不要胡编乱造。
C.今日,中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
D.各地要将《新华字典》列入今年新建的农家书屋图书采购。
4.(3分)下列文学常识表述不正确的一项是()
A.《纪念白求恩》的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的外科医生。
B.《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让•乔诺。
C.《走一步,再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿•亨特。
D.《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
5.(11分)在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展
以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会。
活动形式二:
活动形式三:
(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
2013年2014年2015年
不喜欢阅读42%32%20%
喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%
用手机、电脑阅读38%45%56%
(3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的
好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸
质书籍呢?
6.(7分)默写
(1),却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》)
(2),应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3),山入潼关不解平。(谭词同《潼关》)
(4)孔子论述学习与思考关系的句子是:,。
(5)刘禹锡《秋词》(其一)中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪
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