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语文园地三：鹿角欣赏与写作教学设计

一、教学目标

知识与技能：

引导学生观察并欣赏鹿角的外形特征、生长过程及其象征意义。

学习通过细致观察，运用比喻、拟人等修辞手法，生动描绘景物。

初步掌握用段落形式围绕中心句展开描述的方法，提升写作能力。

借助例文或图片，学会从不同角度（如形状、颜色、动态、情感联想等）描写对象。

过程与方法：

通过实物观察、图片展示、小组讨论、自主学习等方式，激发学生观察事物的兴趣。

运用圈点勾画、仿写片段、合作交流等方法，突破写作难点。

尝试运用表格梳理写作思路，构建段落结构。

情感态度与价值观：

感受大自然的奇妙与美丽，培养热爱自然、保护环境的意识。

体会事物独特的美