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初中英语课堂沉默现象与学生英语口语能力的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂沉默现象与学生英语口语能力之间的关系，分析沉默现象产生的原因及其对学生英语口语能力的影响。通过调查研究，提出相应的教学策略，以期提高学生的英语口语水平。

关键词：初中英语课堂；沉默现象；英语口语能力；关系研究

一、引言与背景

（一）初中英语课堂沉默现象的现状及其影响

1.现状分析

在我国初中英语课堂中，学生沉默现象较为普遍。许多学生在课堂上不愿意主动发言，甚至在被老师点名时也表现出紧张、焦虑的情绪。这种现象不仅影响了学生的学习积极性，还可能对他们的英语口语能力产生负面影响。

2.影响探讨

（1）影响学生学习