2024年贵州贵州省文化旅游科技有限公司真题附答案详解（能力提升）.docxVIP

2024年贵州贵州省文化旅游科技有限公司真题

第一部分单选题(50题)

1、2020年1月28日，江西省抚州市资溪县公安局民警接到举报，有网民官某在微信同学群内传播关于疫情的不实消息。资溪县公安局迅速组织相关部门展开调查，经核实后，对官某予以行政拘留处罚。这表明（）。

A.任何人的犯罪行为都要受到法律的制裁

B.在网上公民要自觉遵守道德和法律

C.任何个人行为都要承担相应的法律责任

D.在网上发布任何信息都是违法行为

【答案】：B

【解析】由题干可知，网民官某在微信同学群内散发关于疫情的不实消息后受到行政拘留处罚。在网络环境中，公民同样需要遵循一定的行为准则。道德和法律是规范公民行为的重要依据，网络并非法外之地，公民在网上也必须自觉遵守道德和法律，散发不实疫情消息这一行为违反了相关规定，所以受到了相应处罚，体现了在网上公民要自觉遵守道德和法律。题干中官某受到的是行政拘留处罚，这属于行政处罚，并非是犯罪行为，犯罪行为要承担更严重的刑事处罚，所以不能体现任何人的犯罪行为都要受到法律制裁。并非任何个人行为都要承担相应的法律责任，只有违反法律规定的行为才需要承担法律责任，正常合法的个人行为并不需要承担法律责任。在网上发布合法、真实、客观的信息是被允许的，并不是违法行为，只有发布违反法律和道德的信息才是违法的。综上所述，正确的表述为在网上公民要自觉遵守道德和法律。

2、事业单位工作人员的（）可作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。

A.学历

B.考核结果

C.资历

D.科研成果

【答案】：B

【解析】事业单位工作人员考核具有重要作用，它是评价工作人员工作表现和业绩的重要方式。考核结果能综合反映工作人员在一定时期内的工作能力、工作态度、工作成绩等多方面情况。将考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据，能够激励工作人员努力工作，提高工作质量和效率，同时也保证了岗位调整、工资分配以及合同续订等人事管理活动的公平性和合理性。而学历主要反映的是工作人员过去接受教育的程度；资历侧重于工作年限等方面；科研成果虽然在某些岗位有一定重要性，但都不能全面综合地体现工作人员的实际工作表现和价值。所以应依据考核结果来进行岗位、工资调整和合同续订。

3、道德有助于人们正确认识社会生活的规律与原则，认识人生的价值和意义，认识自身对家庭、他人、社会应尽的义务和责任，促使人们的道德实践建立在向善避恶的认知基础之上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（）。

A.调节功能

B.认识功能

C.激励功能

D.评价功能

【答案】：B

【解析】该题描述的是道德帮助人们正确认识社会生活规律和原则、人生价值和意义以及自身义务和责任等内容，引导人们基于认识进行道德实践和行为选择。这体现了道德能够为人们提供对事物的认知和理解，符合道德认识功能的定义，即道德通过善恶观念等形式，引导人们正确认识自己与他人、社会的关系，从而正确选择自己的行为和生活道路。而调节功能主要是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为，以协调人际关系；激励功能强调道德对人们行为的激发和鼓励作用；评价功能侧重于依据一定的道德标准对他人或自己的行为进行善恶判断。所以此描述体现的是道德的认识功能。

4、某县教育局转发省教育厅所发公文，行文应用（）。

A.通知

B.通报

C.意见

D.决定

【答案】：A

【解析】在公文写作中，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。某县教育局转发省教育厅发来的公文，符合通知用于转发公文这一适用范围。通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，并非用于转发公文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，其用途与转发公文不相关。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，也不符合转发公文的需求。所以此处行文应用通知。

5、由于职业具备不断发展且世代延续的特性，不仅其技术能世代延续，管理员工的方法、与服务对象打交道的方法也存在一定的历史继承性。例如“有教无类”“学而不厌，诲人不倦”，向来都是教师的职业道德。所以，职业道德在内容上具有一定的（）。

A.传承性

B.局限性

C.稳定性

D.传统性

【答案】：A

【解析】题干强调职业具有不断发展和世代延续的特征，技术、管理员工及与服务对象打交道的方法都有一定历史继承性，并举例说明“有教无类”“学而不厌，诲人不倦”始终是教师的职业道德。这表明职业道德在内容上会随着时间传承下来，体现了传承的特点。局限性通常指受条件限制而表现出的不足，题干并未体现职业道德存在局限的相关内容。稳定性侧重于保持相对固定的状态，而题干重点突出的是世代延续和历史继承，并非单纯强调