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国开教育学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.促进个体身心发展的活动

D.影响人的思想品德的活动

答案：A

2.以下不属于教育基本要素的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育方针

答案：D

3.提出“教育即生活”的教育家是（）

A.杜威

B.陶行知

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案：A

4.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

5.我国第一个颁布但未实施的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：A

6.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.社会的教育目标

答案：D

7.在教学过程中起主导作用的是（）

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学方法

答案：B

8.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定

答案：B

9.班主任工作的中心任务是（）

A.组建良好的班集体

B.促进班集体成员的全面发展

C.评定学生操行

D.指导本班班委、共青团组织工作

答案：A

10.现代教育评价的主要功能是（）

A.选拔功能

B.管理功能

C.诊断功能

D.甄别功能

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递文化

B.选择文化

C.交流文化

D.创新文化

答案：ABCD

2.以下属于古代社会教育特征的有（）

A.教育与生产劳动相脱离

B.教育具有阶级性和等级性

C.教育内容偏重人文知识

D.教育方法崇尚书本、呆读死记

答案：ABCD

3.我国现行的学校教育制度包括（）

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

答案：ABCD

4.确定教育目的的依据有（）

A.社会政治经济文化因素

B.人的身心发展特点

C.制定者的教育理想和价值观

D.教育理论

答案：ABC

5.课程计划的基本内容包括（）

A.教学科目的设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

6.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师自身的素养

答案：ABCD

7.课外教育活动的组织形式有（）

A.群众性活动

B.小组活动

C.个别活动

D.家庭活动

答案：ABC

8.良好班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

9.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

10.教育评价的类型按评价功能分为（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.动物界也存在教育现象。（×）

2.教育对社会政治经济制度起决定作用。（×）

3.终身教育是一种全新的教育制度。（×）

4.教学就是教师的教与学生的学。（×）

5.智育就是知识教育。（×）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（√）

7.德育过程就是品德形成过程。（×）

8.教师的专业素养就是指教师的学科知识素养。（×）

9.班级授课制是现代教学的唯一组织形式。（×）

10.教育评价就是对学生学习成绩的评价。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的相对独立性的表现。

答案：教育的相对独立性表现在：教育自身的历史继承性；教育与社会发展的不平衡性，教育可能超前或滞后于社会发展；教育具有自身的质的规定性，有其自身的规律。

2.简述现代教育制度的发展趋势。

答案：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育、延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的大众化；终身教育体系的建构。

3.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备的专业素养包括：专业知识（学科知识、教育知识等）、专业技能（教学设计、教学组织等技能）、专业情意（教育理念、专业态度等）。

4.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律。

五、讨论题（每题5