叶圣陶写作教育思想在七年级语文教学中的应用：基于《二三事》教学案例研究.docxVIP

叶圣陶写作教育思想在七年级语文教学中的应用：基于《二三事》教学案例研究

目录

叶圣陶写作教育思想在七年级语文教学中的应用：基于《二三事》教学案例研究（1）

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.4创新点与预期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

叶圣陶写作教育思想的核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1生活化写作理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2体验式教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3循序渐进的写作训练模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4评价方式的多元化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

七年级语文写作教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1面临的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2传统教学模式的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3学生写作能力的短板．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.4课堂教学的改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

《二三事》的文本解读与教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1文本的时代背景与主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2文本的语言特色与写作技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3基于叶圣陶思想的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.4教学过程的详细规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

基于叶圣陶思想的《二三事》教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.1导入环节的创新设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.2写作主题的呈现与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.3学生互动与体验的环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

5.4作品评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

教学效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

6.1学生写作能力的提升效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

6.2课堂互动与参与度的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

6.3教学过程中的问题与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

6.4叶圣陶思想的应用局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

7.1研究的主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

7.2对语文写作教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

7.3未来研究方向与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

叶圣陶写作教育思想在七年级语文教学中的应用：基于《二三事》教学案例研究（2）

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

（二）叶圣陶写作教育思想概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

（三）研究目的与内容．．