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教学课件制作冰淇淋创意：激发幼儿动手与创造力

第一章：激发兴趣——从冷饮店故事开始我们的冰淇淋创意教学从一个生动有趣的冷饮店故事开始，通过营造沉浸式的学习环境，唤起幼儿对冰淇淋的美好记忆和好奇心，为后续的创意活动奠定情感基础。

夏日里的冰淇淋魔法情境导入以开冷饮店为情境导入，创设真实的冰淇淋店场景，激发幼儿的观察兴趣和好奇心互动提问小朋友们夏天最喜欢吃什么冰淇淋？通过开放性问题，鼓励幼儿积极思考和表达视觉刺激观看丰富多彩的冰淇淋图片，感知各种冰淇淋的色彩、形状和装饰特点

冰淇淋店开张啦！

观察与讨论自由观察幼儿自由观察不同口味、形状的冰淇淋，培养观察力小组讨论孩子们分享冰淇淋的颜色、形状和装饰特点，锻炼语言表达能力教师引导教师通过提问引导幼儿大胆表达自己的喜好和想法，尊重个体差异

第一章小结激发好奇心通过生动的故事情境，唤起幼儿对冰淇淋的兴趣和好奇心培养观察力引导幼儿观察冰淇淋的颜色、形状和装饰，提升感知能力情感铺垫为后续动手制作打下情感基础，增强幼儿参与活动的积极性

第二章：材料与制作

材料准备主要材料纸杯（可用废弃饮料杯）橡皮泥（各种颜色）皱纹纸（彩色）各种种子（绿豆、赤豆、小麦等）工具安全剪刀双面胶带彩色笔透明胶环保理念利用废旧材料，倡导环保与创意结合，培养幼儿珍惜资源的意识

制作步骤详解第一步：准备甜筒底座用橡皮泥填满纸杯上部，做成冰淇淋甜筒的底座，可用各种颜色模拟不同口味的甜筒第二步：制作冰淇淋球用橡皮泥搓成长条，从圆顶开始绕圈叠加，形成立体的冰淇淋球形状第三步：塑造顶部冰淇淋球的头部稍微拉高，增加立体感和真实感，模拟融化的效果

制作过程分步图示图示展示了橡皮泥冰淇淋制作的关键步骤：从搓制橡皮泥长条，到绕圈叠加形成冰淇淋球，最后塑造顶部完成作品。通过清晰的视觉指导，幼儿能更直观地理解制作流程。

装饰创意多样化装饰材料不同种子（模拟巧克力豆、坚果等）彩色皱纸（模拟水果装饰）小玩具（创意点缀）教师指导要点示范基本粘贴技巧提醒注意安全（尤其是小颗粒）关注细节表现

创意美工活动示例：《冰淇淋画笔》材料制作用淀粉和水调制彩色冰粉，加入食用色素，冻成各种颜色的冰粉笔绘画体验幼儿用冰粉笔在纸上绘画，体验冰笔从固态逐渐融化为液态的奇妙变化科学观察引导幼儿观察冰的融化过程，了解简单的物理变化，丰富感官体验

第二章小结动手能力培养通过具体材料操作和步骤指导，锻炼幼儿的精细动作能力和空间感知能力创新思维启发鼓励幼儿发挥想象力，尝试不同的制作方法和装饰创意环保意识培养通过废旧材料的再利用，向幼儿传递环保理念，增强社会责任感综合素养提升在制作过程中融入科学探索、艺术表达等多元内容，促进幼儿全面发展

第三章：展示与延伸

作品展示与讲评幼儿自我介绍每位幼儿向同伴介绍自己的冰淇淋作品，分享创作灵感和材料选择的理由同伴欣赏鼓励幼儿欣赏同伴作品，学习表达赞美和肯定教师积极评价教师针对每位幼儿的表现给予具体、积极的评价，增强自信心和成就感

互动游戏：冰淇淋买卖游戏设置模拟冰淇淋店铺场景，部分幼儿扮演店主，其他幼儿扮演顾客角色体验幼儿轮流体验推销自己作品的过程，学习简单的商品介绍和礼貌用语能力培养通过角色扮演，促进语言表达能力、社交能力和商业意识的初步发展

活动延伸美术区延伸在美术区持续提供多样材料，鼓励幼儿根据自己的兴趣自由创作不同风格的冰淇淋作品跨班级交流组织不同班级之间的作品展示和交流活动，让幼儿有机会分享自己的创意和制作经验家庭互动设计亲子冰淇淋制作活动，鼓励家长和孩子一起动手，延伸课堂学习效果

教学反思与改进成功之处活动设计贴近生活，成功激发幼儿兴趣材料准备充分，操作过程顺利幼儿参与度高，作品个性鲜明改进方向部分幼儿动作不熟练，需加强基本技能练习语言表达环节需更多师幼互动引导可增加小组合作元素，促进幼儿之间的互助

快乐创造，成长无限图片中，幼儿们正专注地制作着自己的冰淇淋作品，教师微笑指导，营造出温馨和谐的学习氛围。这种充满关爱和尊重的教学环境，让孩子们在快乐中学习，在创造中成长。

创意教学的价值观察力结合生活素材，激发幼儿对周围世界的好奇心和敏锐观察能力想象力通过开放性创作，培养幼儿丰富的想象力和创新思维动手能力多种材料操作，锻炼精细动作和空间感知能力社交能力通过作品分享和角色扮演，培养自信表达和人际交往能力环保意识利用废旧材料创作，培养珍惜资源、保护环境的责任感

冰淇淋创意课件设计要点视觉设计色彩鲜明，以暖色调为主，营造愉悦氛围图文并茂，丰富的视觉元素吸引幼儿注意力字体清晰易读，适合幼儿视觉感知特点结构设计层次分明，内容逻辑清晰步骤详细，便于教师操作和讲解互动环节丰富，促进幼儿积极参与

课件内容建议文化背景融入冰淇淋的历史与文化小故事，拓展幼儿视野，增加知识性视觉展示收集多样冰淇淋形态和口味的图片，丰富感官刺激安全提示突出材料介绍与安全使用提