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2024年校长研修班培训心得体会

校长研修班培训心得体会1

5月21日致5月29日，我有幸参加了在上海华东师范大学举办的“思南县中小学校长任

职资格高级研修班”培训，这次培训学习，我聆听了专家教授的精彩的讲座，了解到了当前最前

沿的教育信息和教育政策，学习了现代的教育管理理念。

这次培训时间虽短，但受益匪浅。每天坚持认真听专家的报告、及时作笔记、参与讨论交流；

这次培训使我进一步提高了自己的个人素质和工作水平，培训班开阔了我的眼界，让我更深刻地

认识到“如何当好一名校长”，认识到作为一名校长要站在新的历史起点上，审时度势，与时俱

进，集中智慧和力量，规范学校管理、强化程序管理、进一步强化工作落实，加大改革创新的力

度，努力规范办学行为，全面提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办人民满意的教育。7天

来虽然感到累，但很充实。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。

一、坚守使命，不忘初衷。

应xx《校长的使命》的课，让我们认识到了校长的意义、校长的职责、校长的作用。

１、校长是一种责任

我担任过四所学校的校长，这些年来我对校长所要承担的责任的认识越来越深。它不仅要承

担校内责任，还要承担社会责任，家庭、学校、社会三位一体，家庭、社会的信赖都凝聚在校长

身上。我要不辱使命、不负众望，不仅是生存问题，还要谋求长远的发展。不仅要做好本职工作，

还要带好队伍，筑牢教师队伍的思想道德防线，负起监管到位的责任。

２、校长是一个平台

校长是一个平台，是一个带着老师实现教研课改、高效课堂成长发展、大显身手的平台，是

实现学生自助管理、特长发展的平台，是实现教师专业成长和业务提升的平台。

带领教师在这个平台上，可以实现当普通教师实现不了的教育抱负，实践自己的教育理念，

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为教育事业做出更重大的贡献。这是校长这一职务最大的魅力所在。是规范完善制度建设和学校

发展的平台。

“校长的不易和校长是一所学校的灵魂”，是引领学校发展的核心力量。有人说有什么样的

校长就有什么样的学校，一个好校长就是一所好学校。这无疑是对校长角色重要性的肯定，也是

人们对校长的无限期望。校长的办学思想引领着学校发展的方向，决定着学校育人价值取向。那

么，校长必须具有崇高的人文情怀，高尚的人格魅力，渊博的文化知识和清廉正派的作风。这样

才能适应教育发展的需要，才能正确地引领学校发展，才能塑造好学校的灵魂。而这种良好的综

合素养需要不断的历练和升华。

二、培训转变了管理思想，更新了观念。

通过学习，我真切地体会到优秀的管理就是最好的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的

教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从教本、备课、上课、

作业辅导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法和教师创新能力、

教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教

育教学质量目标的调整，学校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目

标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更

要关注实施的过程，总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。

首先要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求，即以人为本——这是学校管理

工作的精髓。要充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参与学校管理，积极听取教师的意见，以

宽容的心态对待教师，念人之功，容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性，发挥潜能。

领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系，建立一种彼此尊重，相互

信赖的情感关系。

只有达到了这样一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到最大的调动，各项工作才能顺

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