1.2.4细胞的生活教案（表格式）人教版（2024）七年级上册.docxVIP

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细胞的生活

教学目标

1.分析细胞培养液的成分、物质进出细胞模式图，运用归纳与演绎等思维方法，推理出“细胞的生活需要物质”及“细胞膜具有控制物质进出的功能”，初步形成结构与功能观。

2.从宏观与微观结合的角度，通过类比推理以及跨学科的“能量转化与守恒定律”，阐明线粒体、叶绿体与“细胞能量转化与转移”的关系，初步形成物质与能量观。

3.结合克隆羊多莉的身世等科学史材料，尝试对科学现象进行溯因推理，科学论证“细胞核控制着生物的生长、发育和遗传”，建构“细胞是物质、能量和信息的统一”的概念模型，初步形成系统观。

4.通过了解细胞培养技术、克隆技术在农业、医疗方面的应用，深

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月20日上传了教师资格证

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