乐高wedo不倒翁课件.pptx

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目录壹课程概述贰教学内容叁操作步骤肆课程特色伍教学资源陆课程评价

课程概述章节副标题壹

课程目标通过编程和构建乐高模型，学生能够锻炼解决问题和逻辑推理的能力。培养逻辑思维能力课程旨在让学生通过实践操作了解基本的编程指令和循环概念，为后续学习打下基础。学习基础编程概念学生将学习如何使用乐高weDo套件创造独特的不倒翁设计，发挥个人创意。激发创造力和想象力010203

适用年龄9-12岁儿童可以利用WeDo进行更复杂的项目，如制作互动故事或科学实验，深化学习体验。进阶探索学习乐高WeDo适合6-8岁儿童，通过搭建和编程不倒翁，培养孩子的逻辑思维和创造力。初级编程入门

课程时长乐高WeDo不倒翁课程的基础部分通常设计为45分钟，适合小学低年级学生。基础课程时长01进阶课程时长为90分钟，旨在深入探讨不倒翁的物理原理和编程技巧。进阶课程时长02学生将花费120分钟完成一个完整的不倒翁项目，包括设计、编程和测试。项目实践时长03

教学内容章节副标题贰

不倒翁原理不倒翁之所以不倒，是因为其重心设计得非常低，即使倾斜也能迅速恢复平衡。重心的科学0102不倒翁的底部通常较重，当受到外力倾斜时，重力和支撑面的反作用力帮助其快速回正。物理平衡原理03不倒翁在倾斜时，其底部的圆形设计使其可以围绕中心轴旋转，从而保持稳定。旋转与稳定性

乐高wedo组件介绍智能中心是乐高WeDo的核心，负责接收指令和控制电机，是构建和编程的基础。智能中心01包括倾斜传感器和距离传感器，让学生通过编程与现实世界互动，实现各种功能。传感器组件02电机组件使模型能够运动，如旋转、前进等，是实现动态效果的关键部件。电机组件03

编程基础通过编程让乐高WeDo机器人执行简单动作，如前进、后退，理解循环指令的重要性。理解指令和循环教授学生如何测试和调试他们的代码，确保乐高WeDo机器人能够正确执行预定任务。调试和测试代码介绍如何利用乐高WeDo的传感器收集数据，并根据数据做出相应的编程响应。使用传感器输入

操作步骤章节副标题叁

组件搭建指南挑选乐高WeDo套件中的基础组件，如电机、传感器和连接件，为搭建不倒翁打下基础。选择基础组件使用乐高积木搭建不倒翁的主体框架，确保结构稳定且具有一定的弹性。构建主体结构将倾斜传感器安装在不倒翁的适当位置，以便检测其倾斜状态并作出反应。安装传感器将电机通过传动部件连接到不倒翁的底部，确保电机的旋转能够有效驱动不倒翁恢复平衡。连接电机与传动

编程指导选择合适的编程环境在开始编程之前，确保选择了适合乐高WeDo2.0的编程环境，如Scratch或WeDo软件。增加互动元素利用传感器编程，让不倒翁能够响应外部刺激，如声音或光线，增加互动性。编写控制指令测试与调试通过拖拽编程块来编写控制不倒翁动作的指令，如前进、后退、旋转等。运行程序，观察不倒翁的实际动作，根据需要调整编程块以优化动作效果。

调试与优化检查传感器连接01确保乐高WeDo传感器与主机正确连接，避免数据读取错误导致的不倒翁不稳定。调整程序逻辑02根据不倒翁实际表现，微调程序中的逻辑判断，以提高其平衡和响应速度。优化机械结构03通过增加配重或调整部件位置，改善不倒翁的重心，增强其稳定性和抗干扰能力。

课程特色章节副标题肆

创意互动性通过乐高WeDo套件，学生亲手搭建不倒翁模型，体验从零到有的创造过程。动手实践操作学生学习基础编程，将指令与乐高模型结合，实现不倒翁的动态平衡功能。编程与构建结合在课程中，学生分组合作，共同探讨和解决问题，培养团队协作能力。团队合作学习

教育意义通过组装乐高wedo不倒翁，孩子们学会分析问题并找到解决方案，锻炼逻辑思维。培养解决问题的能力孩子们在设计不倒翁的过程中，可以自由发挥创意，创造出独一无二的作品。激发创造力和想象力通过编程控制不倒翁的平衡，孩子们能够初步理解编程逻辑和指令序列的重要性。学习基础编程概念

学习成果展示通过乐高wedo编程，孩子们能够将想象力转化为实际模型，展示他们的创意和设计。01创意表达能力提升课程鼓励学生面对挑战，通过构建和编程解决问题，培养了他们的逻辑思维和问题解决能力。02问题解决技巧增强在完成不倒翁项目的过程中，学生需要与同伴协作，共同讨论和解决问题，从而增强团队合作意识。03团队合作精神培养

教学资源章节副标题伍

辅助教材包含项目任务、实验记录和问题解决步骤，鼓励学生自主学习和探索。提供详细的课程计划和教学活动，帮助教师更好地引导学生完成不倒翁项目。使用乐高WeDo2.0软件，学生可以通过编程和构建模型来学习物理原理和工程设计。互动式学习软件教师指导手册学生工作手册

在线支持提供专门的在线视频教程，通过互动方式教授学生如何使用乐高WeDo制作不倒翁。互动式教学视频设立专门的论