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基于项目式学习的生物实验探究能力提升路径探析论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨如何在生物实验探究中提升学生的能力。通过分析项目式学习的特点及其在生物实验中的应用，提出一种基于项目式学习的生物实验探究能力提升路径，旨在为我国生物实验教学提供有益参考。

关键词：项目式学习；生物实验；探究能力；提升路径

一、引言

（一）项目式学习的内涵及其在生物实验中的应用

1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中主动探究、解决问题。在项目式学习中，学生需要综合运用所学知识，通过团队合作完成一个具有实际意义