基本不等式课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

2.2基本不等式第一课时

新知引入推广证明

基本不等式1.证明(分析法)分析法(执果索因)

基本不等式2.结构及意义基本结构前提主体条件

基本不等式2.结构及意义代数意义：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.算术平均数几何平均数

基本不等式2.结构及意义CAOBD如图,AB是圆的直径,点C是AB上的一点,设AC=a,BC=b,过C点作垂直于AB的弦DE,并连接AD,BD.你能利用此图,得出基本不等式的几何解释吗？E

基本不等式2.结构及意义算术平均数几何平均数代数意义：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.几何意义：圆的半径长不小于圆的半弦长.

基本不等式2.结构及意义算术平均数几何平均数本质：两个正数的和与积的不等关系.积定和最小(求最值)和定积最大

新知巩固教材P40例1,例2例1已知x0,求x+的最小值.思考:(1)当y02时,x+≥y0成立吗?这时能说y0是x+的最小值吗?例2已知x,y都是正数,求证:(1)如果积xy等于定值P,那么当x=y时,和x+y有最____值______;(2)如果和x+y等于定值S,那么当x=y时,积xy有最____值______.(2)若x2时,x+的最小值是2吗?积定和最小，和定积最大

新知巩固教材P46练习

新知巩固[练习1]判断下列说法的正