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八年级生物教学工作总结优秀【13篇】

八班级生物教学工作总结篇1

一、本期主要活动记录：

1、每周定期（周二上午）进行集体备课，备课组成员有：蔡春祥、邓云、王灿烂

2、乐观预备并参与了株洲市生物老师素养大赛。并获得了团体总分三等奖。

3、与南方中学进行了第一学月的联考。并以肯定优势赢得了这次联考。

4、组内进行了2轮听评课活动。

5、组织优秀同学预备并参与了今年的学校生物奥赛，并取得了可喜的成果。

6、制定了具体的全期复习方案和每一阶段复习方案。特殊是后阶段的其次轮复习，通过专题学问过关、检测、模拟考试等途径；进一步加强同学对生物科学问的理解和内化。

7、与班主任和其他科任老师协作，对后进生进行了多轮次的辅导与转化工作。

二、存在问题与对策：

1、由于人手少、及教学阅历的差异等因素的`影响，在集体备课一环节中，有些工作任务没有提前作好充分预备和统一看法，使得实际复习过程中都是匆忙忙忙。从而影响复习效率。

2、对同学的生物奥赛的指导时间太少，同学没有经过系统化地复习和训练，致使我们没有同学猎取省一等奖。获省二等奖和省三等奖的获奖人数也不多。

3、复习模式还有待进一步优化和改进，要真正做到既减负又高效。我认为最重要的还是以下三点。

①课堂激趣：让同学真正感受生物学的魅力，乐于学习。

②加强自主学习和生生合作学习的指导。基本做到：科学化、民主化、高效化。

③加强题型训练和考试方法的指导。

4、组内的专题复习设计太少、太简洁；且复习的针对性不是非常明确。以后的专题复习肯定要严格把关，要反复修改直至备课组内全部成员都满足为止。

总之，集体的才智是无穷的，只有诚意诚意地合作，才能制造出优良的成果。我们要务实开拓进取，不断创新，使“集体备课”成为我们专业进展的绝好平台，为同学的成长供应更坚实的保障。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，力争发扬特长，留意改正以上不足，把各项工作做得更好。

八班级生物教学工作总结篇2

现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学力量。

一、仔细备课，制定教学方案

仔细备课和教学，乐观参与教研组活动，并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。

二、增加上课技能，提高教学质量

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主导作用。让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。本人除注意讨论教法，把握好基础、重点难点外，还采纳多种方式创设情境培育同学的学习爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，按时完成教学任务。

三、仔细批改作业，落实教学过程

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。

五、在以后的教学工作中，要不断总结阅历

向有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历，教学方法，依据教学实际，迎难而上，不断提高自己的工作力量。

当然，“金无足赤，人无完人”，在工作中发觉自己还存在很多不足之处，在以后的工作中肯定发扬优点，克服不足，从而不断提高，不断进步。

八班级生物教学工作总结篇3

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》（试验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历；更加强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建设，适应社会和