《乡下人家》教学设计 - 2025-2026 学年统编版语文四年级下册（第二课时）.docxVIP

《乡下人家》教学设计-2025-2026学年统编版语文四年级下册（第二课时）

《乡下人家》第二课时教案

一、课题

《乡下人家》（20252026学年统编版语文四年级下册第二课时）

二、教学目标

1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2.体会作者对乡下人家的喜爱之情和乡下人家生活的美好。

3.学习作者通过描写乡村生活的场景来表达情感的写作方法，积累优美的语句。

三、教学重点难点

（一）教学重点

1.感受乡下人家的独特迷人之处，体会作者对乡下人家的喜爱之情。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

（二）教学难点

1.学习作者从平凡的事物、普通的场景中发现美、表达美的写作方法。

2.体会作者用词的准确、生动和形象。

四、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

师：同学们，上节课我们初读了《乡下人家》这篇课文，了解了课文的主要内容，还学习了生字词。谁能来说说，课文给你留下了怎样的印象？

生1：乡下人家很美丽。

生2：乡下的生活很悠闲。

师：大家说得都很棒！乡下人家就像一幅幅自然、和谐的田园风景画。这节课，让我们再次走进乡下人家，去细细品味那独特的美。

（二）精读课文，感受乡村之美（25分钟）

1.学习第一自然段（屋前瓜架）

师：请同学们自由朗读第一自然段，思考：这一段描写了乡下人家的什么？

（学生自由