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儿化考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“小孩儿”的儿化韵发音，主要元音变化是（）

A.不变B.央化C.高化D.低化

2.下列词中，儿化后词性改变的是（）

A.盖（动词）B.尖（形容词）C.画（动词）D.信（名词）

3.“冰棍儿”的“棍儿”读音是（）

A.gùnB.gùnrC.guènD.guènr

4.儿化的作用不包括（）

A.区别词义B.增加形象色彩C.改变语法功能D.改变声调

5.“一下儿”中“下儿”的正确拼音是（）

A.xiàB.xiàrC.xiārD.xièr

6.以下词儿化后表示细小、亲切意味的是（）

A.水珠儿B.棍儿C.门儿D.绳儿

7.“刀把儿”的“把儿”读（）

A.bǎB.bàC.bǎrD.bàr

8.下列儿化词中，读音与其他不同的是（）

A.花瓣儿B.冰棍儿C.药方儿D.玩意儿

9.儿化时，韵尾是ng的，丢掉韵尾ng，韵腹（）

A.鼻化B.高化C.低化D.央化

10.“脸蛋儿”中“蛋儿”的发音，主要元音（）

A.高化B.低化C.鼻化D.央化

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些词儿化后有区别词义的作用（）

A.眼（眼睛）—眼儿（小窟窿）

B.头（脑袋）—头儿（领导）

C.白面（面粉）—白面儿（毒品）

D.火星（行星）—火星儿（极小的火）

2.儿化的发音规则包括（）

A.韵尾为i、n的，丢掉韵尾，主要元音儿化

B.韵尾为ng的，丢掉韵尾ng，韵腹鼻化并儿化

C.韵母是i、ü的，在原韵母后加er

D.韵母是舌尖元音的，变成卷舌元音

3.下列词儿化后带有喜爱、亲切情感色彩的有（）

A.宝贝儿B.苹果脸儿C.小狗儿D.小孩儿

4.儿化对语法功能有影响的情况包括（）

A.使动词变成名词

B.使形容词变成名词

C.使名词变成量词

D.使副词变成形容词

5.以下儿化词读音正确的有（）

A.一点儿yìdiǎnr

B.一会儿yìhuìr

C.蛋黄儿dànhuángr

D.胡同儿hútòngr

6.儿化能增强语言的（）

A.形象性B.生动性C.节奏感D.韵律美

7.下列词在儿化时，主要元音会发生变化的有（）

A.枣儿B.梨儿C.瓶儿D.勺儿

8.下列属于儿化词的有（）

A.今儿B.明儿C.那儿D.这儿

9.儿化时，原韵母的主要元音会出现（）等情况

A.央化B.高化C.低化D.鼻化

10.下列哪些情况可能会出现儿化（）

A.表达细小、轻微的意思

B.带有喜爱、亲切的感情色彩

C.区别词义和词性

D.增强语言的韵律感

三、判断题（每题2分，共10题）

1.所有的词都可以儿化。（）

2.儿化后的读音只是在原词基础上加了个“儿”的音。（）

3.“鲜花儿”的“花儿”发音时韵腹鼻化。（）

4.儿化可以改变一些词的词性。（）

5.“墨水儿”的“水儿”读音是shuǐr。（）

6.儿化能使语言更生动形象，所以在正式场合也要多使用儿化词。（）

7.“玩意儿”的“意儿”发音时丢掉韵尾i并儿化。（）

8.儿化在不同地区发音完全相同。（）

9.“门缝儿”的“缝儿”发音时主要元音高化。（）

10.儿化词在书面语中一般都要写出“儿”字。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述儿化的作用。

答：儿化有区别词义（如眼和眼儿）、改变词性（如盖变盖儿）、增加形象亲切色彩（如小孩儿）等作用。

2.举例说明儿化发音中韵尾为ng的变化规则。

答：韵尾为ng的，丢掉韵尾ng，韵腹鼻化并儿化。如“药方儿”，“方”原韵尾ng丢掉，韵腹a鼻化并儿化。

3.说说儿化对语言表达的好处。

答：使语言更生动形象，增添亲切、喜爱等情感色彩，增强节奏感与韵律美，还能区分词义和词性。

4.指出“脚印儿”儿化后的发音变化。

答：“印”韵尾n丢掉，主要元音i儿化，读音为jiǎor，发音时原韵尾n脱落，i卷舌成为儿化音。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在不同方言区，儿化现象有哪些差异？

答：不同方言区儿化现象差异明显。有的方言儿化音使用频率不同，有的发音方式有别，如北京话儿化丰富规范，有的方言则儿