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教育局消防知识培训课件
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目录
01
消防知识培训概述
02
消防安全基础知识
03
消防设施与器材使用
04
火灾应急处置流程
05
消防法规与政策解读
06
培训效果评估与反馈
消防知识培训概述
01
培训目的和意义
提升教职工及学生的消防安全意识和自防自救能力。
增强安全意识
通过培训，减少校园火灾事故的发生，保障师生生命财产安全。
预防火灾事故
培训对象和范围
师生及行政人员
培训对象
消防法规与应急处理
培训范围
培训课程设置
实操演练安排
设置灭火实操、逃生演练等环节，增强实践能力。
基础知识讲解
涵盖火灾原理、消防器材使用等基础知识。
01
02
消防安全基础知识
02
火灾的分类
由固体物质燃烧引起的火灾，如木材、纸张等。
固体火灾
由液体或可熔化的固体物质燃烧引起的火灾，如汽油、石蜡等。
液体火灾
火灾预防措施
定期检查设备
定期检查消防设备，确保灭火器、烟雾报警器等完好可用。
加强用电管理
规范用电行为，避免超负荷使用电器，减少火灾隐患。
紧急疏散指南
01
疏散路线熟悉
了解并熟悉所有紧急疏散路线，确保快速安全撤离。
02
保持冷静有序
在疏散过程中保持冷静，遵循指示，有序撤离，避免踩踏。
03
集合点确认
明确疏散后的集合点位置，确保人员安全集结，便于清点。
消防设施与器材使用
03
常见消防器材介绍
干粉、二氧化碳等，用于扑灭初期火灾。
灭火器
隔离热源火焰，可披覆逃生。
灭火毯
室内室外均有，连接水带水枪灭火。
消防栓
01
02
03
正确使用方法
讲解灭火器的选择、拔销、瞄准、按压等正确操作步骤。
灭火器操作
01
演示如何正确开启消防栓，连接水带和水枪，以及调节水压进行灭火。
消防栓使用
02
维护与检查要点
确保消防设施器材完好，定期检查其功能和状态。
定期检查设备
发现损坏或失效设备，及时维修或更换，保障其可用性。
及时维修更换
火灾应急处置流程
04
初期火灾应对
发现火情立即报警，迅速组织人员按预案疏散至安全地带。
报警与疏散
培训正确使用灭火器的方法，初期小火可尝试自行扑灭。
使用灭火器
疏散逃生技巧
了解并掌握建筑物的逃生路线和出口位置。
熟悉逃生路线
01
在烟雾中逃生时，采用低姿势前进，避免吸入有毒烟雾。
低姿势前进
02
火灾时切勿使用电梯逃生，应选择楼梯逃生。
勿乘电梯逃生
03
火灾现场自救互救
了解并掌握所在场所的逃生路线和出口位置。
熟悉逃生路线
火灾现场烟雾大时，尽量低姿匍匐前进，避免吸入有毒烟雾。
低姿匍匐前进
消防法规与政策解读
05
国家消防法律法规
明确消防工作方针与原则
规定火灾预防措施及责任
消防法总则
消防法预防
教育机构消防责任
明确各级消防安全职责，确保责任到人。
制定安全制度
配备合格消防器材，定期检查维护，保障完好有效。
配置消防器材
消防安全标准规范
介绍《建筑防火通用规范》GB55037-2022主要条款。
建筑防火规范
重点单位应建微型消防站，配备人员、器材，确保24小时值守。
微型消防站建设
培训效果评估与反馈
06
培训效果评估方法
通过问卷收集参训人员对培训内容、讲师表现等的反馈。
问卷调查
设计实操考核环节，检验参训人员将消防知识应用于实际的能力。
实操考核
反馈收集与处理
通过问卷形式收集参训人员对消防知识的掌握情况。
问卷收集
培训现场设置互动环节，即时收集反馈，调整培训内容。
现场互动
持续改进与优化
01
定期评估效果
通过问卷、测试等方式，定期评估培训效果，了解参与者掌握情况。
02
收集反馈意见
广泛收集参与者、讲师等各方反馈，针对问题提出改进建议。
谢谢
Thankyou
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