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跨学科视角下高中体育教学中体质健康提升策略探究论文

**摘要**：本文从跨学科视角出发，探讨高中体育教学中提升学生体质健康的策略。通过分析当前高中体育教学的现状及存在的问题，结合教育学、心理学、营养学等多学科理论，提出具体可行的改进措施。旨在为高中体育教学提供科学、系统的指导，促进学生全面发展。

**关键词**：跨学科；高中体育；体质健康；教学策略

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**一、引言**

随着社会的发展和教育的不断进步，学生的体质健康问题日益受到广泛关注。高中阶段是学生身心发展的重要时期，体育教学在这一过程中扮演着至关重要的角色。然而，当前高中体育教学在提升学生体质健康方面仍存在诸多不足。本文从跨学科视角出