1.2我们都是社会的一员（教案）2025道德与法治八年级上册.doc

2025年秋季八年级上册道德与法治教学设计

第一课丰富的社会生活

第二框我们都是社会的一员

【教学目标】：

核心素养:

健全人格：理解个人与社会的关系，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识，适应社会、参与社会的能力。

责任意识：初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。

学习目标:

1.理解人的身份是在社会关系中确定的，区分几种主要的社会关系。

2.正确理解个人与社会的关系，知道个人是社会的一员，增强社会责任感。

【教学重点难点】

教学重点：个人与社会的关系。

教学难点：个人与社会的关系；社会关系的类型。

【教学过程】

一、导入新课