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2025成年人语文修辞手法辨析考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“飞流直下三千尺”运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.夸张

2.“月亮像一条弯弯的小船”是什么修辞？（）

A.拟人B.比喻C.排比

3.“鸟儿在枝头欢快地歌唱”用了（）

A.比喻B.拟人C.夸张

4.“盼望着，盼望着，东风来了……”运用（）

A.排比B.反复C.对偶

5.“他像一只小鸟一样快乐”是（）

A.拟人B.夸张C.比喻

6.“他饿得都可以把一头大象给吃了”是（）

A.夸张B.比喻C.拟人

7.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是（）

A.排比B.对偶C.夸张

8.“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”运用（）

A.反复B.排比C.夸张

9.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

10.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用（）

A.排比B.反复C.拟人

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于比喻修辞手法的有（）

A.她的眼睛像星星B.他像离弦的箭C.星星在夜空中眨眼睛

2.运用了拟人手法的句子有（）

A.风儿轻轻地抚摸着我的脸庞B.柳树在风中翩翩起舞C.太阳像个大火球

3.属于夸张手法的是（）

A.他跑得比火箭还快B.教室里安静得连根针掉地上都能听见C.飞流直下三千尺

4.下列是排比句的有（）

A.心灵是一方广袤的天空，是一片宁静的湖水，是一块皑皑的雪原

B.盼望着，盼望着，东风来了……

C.他一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿画画

5.运用对偶的句子有（）

A.春种一粒粟，秋收万颗子B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.少壮不努力，老大徒伤悲

6.反复手法的句子有（）

A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚B.快开门，快开门C.我知道，我知道这件事

7.下列包含比喻和拟人手法的有（）

A.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来B.秋天像一位穿着金色衣衫的仙女C.秋天是美丽的

8.运用夸张和比喻手法的句子有（）

A.他像一座山一样坚定B.他的鼾声像打雷一样响C.他的眼睛像铜铃

9.下列句子中运用修辞手法的有（）

A.你吃饭了吗B.飞流直下三千尺C.他像一只小鸟

10.属于修辞手法的有（）

A.比喻B.拟人C.反问

判断题（每题2分，共10题）

1.“他像他爸爸”运用了比喻的修辞手法。（）

2.“太阳微笑着看着大地”是拟人句。（）

3.“他高兴得一蹦三尺高”用了夸张手法。（）

4.“盼望着，盼望着，春天来了”是排比句。（）

5.“床前明月光，疑是地上霜”运用了对偶。（）

6.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”只有夸张。（）

7.“他像一只自由自在的小鸟”是比喻句。（）

8.“柳树在风中梳理着自己的长发”是拟人句。（）

9.“他的脸像红苹果”运用了夸张手法。（）

10.“好雨知时节，当春乃发生”用了拟人手法。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述比喻和拟人的区别。

答案：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情。

2.举例说明排比的表达效果。

答案：如“心灵是一方广袤的天空，是一片宁静的湖水，是一块皑皑的雪原”，增强语势、节奏感，能集中表达情感，使内容更丰富、条理更清晰。

3.夸张手法的作用是什么？

答案：突出事物的本质特征，鲜明地表达作者情感，增强语言感染力，引起读者丰富想象和强烈共鸣。

4.对偶有哪些特点？

答案：字数相等、结构相同、意义对称。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，形式整齐美观，节奏感强，表意凝练。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在文学作品中，多种修辞手法连用有什么好处？

答案：多种修辞手法连用能让描写更生动形象，情感表达更强烈。如“红的像火，粉的像霞，白的像雪，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，增强感染力，丰富作品内涵。

2.如何引导学生准确辨析修辞手法？

答案：结合实例讲解每种修辞手法特点，让学生多做辨析练习，引导分析句子表达效果，鼓励学生在阅读写作中积累体会。

3.说说生活中运用修辞手法的场景及作用。

答案：广告、演讲等场景常用。广告“车到山