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  • 2025-09-01 发布于北京
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英语老师工作总结

英语老师工作总结1

第二学期小学英语老师个人教研工作总结提要:回顾这一学期的工作,尽管做了一些事情,取得了点滴成绩,但离教研室的要求和期望还有差距,许多工作的开展还不尽人意,值得改进的地方很多

第二学期小学英语老师个人教研工作总结

匆匆忙忙之中,一个学期就要结束了,一学期来,我认真按照学期初制定的`计划,积极工作,履行职责,把握重点,顾全大局,树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力,为提高课堂教学的有效性,为提高学校教学管理水平,做出了积极的努力,具体工作汇报如下:

一、中小学英语

根据学期初计划,开展了以下工作:

1.2月28日,参加初中组的二中教学视导,听了周XX老师九(5)班的一节英语课。

2.2月29日,小学组赴武山小学进行听课及课题研究情况调研。

3.3月13日,参加初中组的凰中教学视导,听了刘XX老师九(1)班的一节英语课。

4.小学组赴文桥小学进行听课调研。

5.3月15日至17日,率领部分老师去南昌参加英语中考研讨会。

6.3月23日江西省教研室20xx年初中英语外教课例农村巡展活动在湖口中学初中部成功举行,各初中学校都派老师前往观摩。

7.3月28日,我县20xx年中考研讨会在湖口二中召开。

8.3月29日,小学组赴城山小学进行听课调研。

9.4月10日,市小学音乐学科送教下乡活动暨省级课题研讨在湖口二小举行。

10.4月11日,小学组赴张青小学进行听课调研。

11.4月12日,率领我县共23名小学英语教师参加市小学英语年会。

12.4月13日,市教研室高中各学科专家来我县进行高考点拨,我在二中陪同袁XX老师听了史XX老师高三(3)一节复习课,然后是点拨交流。

13.4月24日至25日,参加我县首届小学少先队主题队会文桥片区和县城片的选拔工作。

14.5月8日,市教研室小学英语学科来二小进行送教下乡活动。

15.5月10日,小学组赴泗小进行听课调研。

16.5月28日,湖口县首届小学少先队主题队会决赛在二小进行。

17.5月30日,小学六年级进行统一适应性考试。

18.5月31月,湖口县小学英语优质课暨教学基本功大赛决赛在二小进行。

19.5月中旬,组织我县初中英语教师参加九江市第二届初中英语青年教师专业基本功比赛,其中屈XX等11名教师荣获壹等奖;王XX等26名教师荣获贰等奖,李XX等10名教师荣获叁等奖;付垅中学还荣获了团体叁等奖。

二、全室及小学组工作

1.2月6-7日下校督查开学情况(分片进行)。

2.2月8日,参加局县城片开学督查(我个人具体负责一小、一园)。

3.2月15日和16日下午,与柳主任一起分别参加了一小一部和二部六年级工作会。

4.3月中旬,布置期中考试小学各学科试卷命题工作,要求3月26日定稿,3月28日排版。

5.3月下旬和4月初,与柳主任一起分别参加了二小、三小六年级工作会。

6.5月6日,教育局搬迁到新办公楼。

7.5月7日,布置20xx-2013学年度上学期单检题命题工作,小学三、四年级语文、数学两个学科。

8.5月24日,市教研室小学数学学科在湖口县第三小学进行送教下乡活动。

9.5月29日,布置小学综合学科(3-5年级)期末试题命题工作。

10.6月12日,三小的王琼芳老师代表湖口参加市小学英语优质课暨教学基本功大赛决赛。

11.6月21日,进行小学六年级应知应会评估测试。

12.本学期小学思品学科在湖口一小一部组织了一次县城小学单元集体备课。

回顾这一学期的工作,尽管做了一些事情,取得了点滴成绩,但离教研室的要求和期望还有差距,许多工作的开展还不尽人意,值得改进的地方很多。在今后的工作中,重点是结合我县英语及小学教育教学教学中面临的实际问题,指导教师进行实效性教学和实用性教研,进一步帮助教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实。

英语老师工作总结2

小学六年级对于学生们来说是重要的一年,对我们英语老师来说也是至关重要的一年,因为这关系到学生们的升学问题。为了让学生们在升学中更加具有竞争力,我在这个学期中要努力提高学生们的英语成绩。

这最后时期也是最关键时期,我觉得我在上学期中的教学工作做的很好。为了下学期再接再厉,我对上学期的工作进行总结,让自己在下学期的工作也同样有一个很好的结尾,给学校领导以及学生家长一份满意的英语教学结果。

在六年级的上学期英语教学中,我不仅只教授学生们英语新课程的知识,同时还给他们重温以前的相关英语知识点,这样将新老知识结合起来讲解教学,不仅让同学们复习了以前的`知识,同时也让同学们对新课程知识的理解,帮助他们更好学习这学期的课程。

同学们也很适应、很喜欢这种教学模式,自己正确的教学方法,加上同学们对我教学工作的配合,让我这个教学方法起到了最大的作用。在六年级上学期中,我管理教学的两个班级都取

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