难点解析青岛版7年级数学下册《角》专题练习试题(含详解).docxVIP

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青岛版7年级数学下册《角》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若,则的余角大小是()

A.54° B.64° C.134° D.144°

2、在9:30这一时刻,时钟上的时针和分针之间的夹角为()

A. B. C. D.

3、如图,点P是直线m外一点,A、B、C三点在直线m上,PB⊥AC于点B,那么点P到直线m的距离是线段()的长度.

A.PA B.PB C.PC D.AB

4、如图,B岛在A岛南偏西55°方向,B岛在C岛北偏西60°方向,C岛在A岛南偏东30°方向.从B岛看A,C两岛的视角∠ABC度数为()

A.50° B.55° C.60° D.65°

5、如图,BD在∠ABC的内部,∠ABD=∠CBD,如果∠ABC=80°,则∠ABD=()

A. B.20° C.60° D.

6、如图,,,垂足为点,则点到直线的距离是()

A.线段的长度 B.线段的长度

C.线段的长度 D.线段的长度

7、芳芳放学从校门向东走400米,再往北走200米到家;丽丽出校门向东走200米到家,则丽丽家在芳芳家的()

A.东南方向 B.西南方向 C.东北方向 D.西北方向

8、如图,将一副三角尺按不同位置摆放,下列选项的摆放方式中∠1与∠2互余的是()

A. B.

C. D.

9、如图,直线AB和CD相交于点O,下列选项中与∠AOC互为邻补角的是()

A.∠BOC B.∠BOD C.∠DOE D.∠AOE

10、一艘海上搜救船借助雷达探测仪寻找到事故船的位置,雷达示意图如图所示,搜救船位于图中点O处,事故船位于距O点40海里的A处,雷达操作员要用方位角把事故船相对于搜救船的位置汇报给船长,以便调整航向,下列四种表述方式中正确的为()

A.事故船在搜救船的北偏东60°方向 B.事故船在搜救船的北偏东30°方向

C.事故船在搜救船的北偏西60°方向 D.事故船在搜救船的南偏东30°方向

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,从A点向已知直线l画一条垂直的线段和几条不垂直的线段.

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,______最短.简单说成:垂线段最短.

直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做______.线段______的长度叫做点A到直线l的距离.

2、已知,则它的余角是______.

3、一个角比它的补角的3倍多40°,则这个角的度数为______.

4、已知∠α=25°30,则它的余角为______.

5、用方位角和距离表示平面内物体的位置:

(1)用方位角和距离表示平面内点的位置时,必须要有两个数据:

①该点相对于参照点的______;

②该点与参照点之间的______;

(2)方位角的表示方法具有规定性,以正北或正南方向为基准,以向东或向西偏离的角度表示方位角,共有四种形式:______.

6、____.

7、若一个角的补角是其余角的3倍,则这个角的度数为___.

8、45°30=_____°.

9、如图所示,直线与直线交于点O.于点O,若,则的度数为________.

10、比较大小:18.25°______18°25′(填“”“”或“=”)

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示,已知∠AOC=2∠BOC,∠AOC的余角比∠BOC小30°.

(1)求∠AOB的度数;

(2)过点O作射线OD,使得∠AOC=4∠AOD,请你求出∠COD的度数.

2、如图,O为直线AB上一点,与互补,OM,ON分别是,的平分线.

(1)根据题意,补全下列说理过程:

∵与互补,

∴.

又___________=180°,

∴∠_________=∠_________.

(2)若,求的度数.

(3)若,则(用表示).

3、(1)如图l,点D是线段AC的中点,且AB=BC,BC=6,求线段BD的长;

(2)如图2,已知OB平分∠AOD,∠BOC=∠AOC,若∠AOD=100°,求∠BOC的度数.

4、如图,将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起.

(1)若,则______;若,则______;

(2)猜想∠ACB与∠DCE的大小有何特殊关系?并说明理由.

(3)若,

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