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高等数学课程大纲设计

目录

一、总则与概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1学科定位及其作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2能力培养核心要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3教学预期达到标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2基本理念与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1教学方法改革方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2知识构建逻辑框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3培养创新思维意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3适用对象与学时分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.1目标学习者范围界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2课程总学时规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、基础理论构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1实数理论与极限方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.1数集认识与完备性定理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2数列极限严谨刻画．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.3函数极限形式与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2一元函数微分学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.1导数概念与运算技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2微分功能及其应用场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.3极值判别与最优化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3一元函数积分学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1定积分定义与性质概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.2积分计算方法详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.3.3定积分几何物理应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

三、拓展理论与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1多元函数微积分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.1多元函数基本概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1.2偏导数与全微分的深入探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1.3多元函数极值与条件极值求解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2级数理论及其应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.2.1数项级数收敛性判别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.2.2函数项级数与幂级数展开．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.2.3Taylor级数应用探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.3常微分方程初步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

3.3.1微分方程基本类型识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

3.3.2一阶微分方程解法总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90

3.3.3二阶常系数线性微分方程求解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

四