中班数学活动《我的身体会排序》公开课视频含PPT课件教案（送希沃白板课件）规律排序.pptxVIP

《我的身体会排序》本次活动旨在帮助幼儿了解并掌握身体各部位的名称和位置关系,培养幼儿的观察力和归纳能力,为后续的规律学习奠定基础。通过有趣的探索游戏,让幼儿亲身体验身体部位排序的规律,增强身体意识和学习兴趣。EWbyEttyWan

活动目标通过身体部位的探索和排序,帮助幼儿了解和掌握身体各部位的名称和位置关系,培养幼儿的观察力和归纳能力。激发幼儿对学习身体规律的兴趣,为后续的规律学习奠定基础。

活动对象本次身体规律排序活动的对象是中班幼儿,年龄在4-5岁之间。这个年龄段的幼儿对身体的认知正处于快速发展阶段,对身体部位好奇且有较强的学习欲望。通过有趣的游戏活动,能够有效培养他们的观察力和归纳能力,为后续的规律学习打下基础。

活动时间本次身体规律排序活动将安排在中班的每周活动时间内,持续时间约为30-40分钟。这个时间段既能让幼儿充分参与探索和实践,又不会过于疲劳。通过循序渐进的游戏活动,引导幼儿逐步掌握身体部位的规律和位置关系。

活动准备为确保活动顺利开展,教师需提前准备好相关教学材料。包括身体部位图示卡片、彩色积木或布条等分类道具,以及纸笔等记录工具。同时,需营造一个温馨、安全、互动的环境,激发幼儿的学习兴趣。

活动过程本次活动分为六个环节,通过逐步深入的探索游戏,引导幼儿全面了解和掌握身体各部位的名称与位置关系。老师设计了一系列有趣互动的环节,让幼儿在玩中学、观察中思考,培养了良好的学习兴趣和习惯。

导入活动为了引起幼儿对身体部位的兴趣和探索欲望,老师首先通过一些简单有趣的游戏活动,让幼儿充分感受和了解自己的身体。例如带领幼儿做一些动作游戏,如抬手、弯腰等,让幼儿体会并观察身体各部位的运作。接着,老师引导幼儿回忆一些熟悉的身体部位,如眼睛、耳朵等,并在图示卡片上指认。通过这些生动有趣的导入活动,吸引幼儿的注意力,激发他们对身体结构的好奇和探索欲望。

观察身体1全身观察引导幼儿仔细观察自己的身体,从上到下逐步观察各个部位的形状、位置和作用。2部位对比让幼儿两两比较身体部位的异同,发现它们的特点和规律。引导他们思考这些部位的作用。3感知探索鼓励幼儿用手触摸和感受身体各部位的质地、温度等,加深对身体的认知。

身体部位排序1头部头顶、额头、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴2躯干颈部、肩膀、胸部、腰部、腹部3四肢手臂、手掌、手指、腿部、脚踝、脚掌、脚趾在这一环节中,教师引导幼儿依次观察并认识身体的不同部位,如头部、躯干和四肢等。通过对比和分类,幼儿逐步掌握身体各部位的名称和相对位置。这有助于增强他们对身体整体结构的认知和理解。

身体部位命名指认身体部位教师指导幼儿一一指认身体各个部位的名称,如头部、躯干和四肢等。重复练习让幼儿跟着老师重复学习身体部位的名称,加深记忆和理解。自主命名鼓励幼儿自主指认并命名身体部位,评估其学习成果。

综合练习1观察身体注意身体各部位的形状、位置和作用2分类排序将身体部位归类为头部、躯干和四肢3熟记名称掌握身体部位的名称和相对位置在这个综合环节中,教师会带领幼儿重复之前学习的内容,让他们再次观察并分类身体各部位。同时,老师还会提供更多的机会让幼儿复习和巩固身体部位的名称,加深他们对身体结构的理解。通过循序渐进的练习,幼儿可以逐步掌握身体各部位的特点和位置关系。

游戏环节1身体部位扮演由老师指定不同的身体部位,幼儿扮演该部位并将其展现给全班观察。通过有趣的角色扮演,加深对身体结构的认知。2身体部位对对碰老师出示身体部位图卡,幼儿两两配对找出相同的部位。这个游戏能训练幼儿的记忆力和观察力。3身体部位接力幼儿围成一圈,老师指名一个身体部位,孩子们依次用手指着并说出名称。这种接力游戏增加了互动性和参与度。

活动延伸在掌握身体部位知识的基础上,教师可以进一步设计多样化的延伸活动,例如通过绘画、创意游戏等形式,引导幼儿更深入地探索和表达对身体的理解。这不仅能增强他们的观察和表达能力,还有助于培养创新思维和动手能力。同时,还可以结合幼儿的实际生活,设计更贴近他们日常经验的趣味性活动。

活动反思经过本次《我的身体会排序》的教学实践,老师对整个活动的设计和实施进行了深入反思。通过对幼儿的观察与互动,发现他们对身体结构和名称的理解和记忆能力有了很大提升,互动积极主动,学习效果良好。但同时也发现了一些需要改进的地方,如部分环节设计还需要进一步优化,以更好地吸引幼儿的注意力和兴趣。总体来说,这是一堂效果良好的公开课,值得在今后的教学实践中推广应用。

活动优点本次《我的身体会排序》教学活动的主要优点如下:一是能引发幼儿对身体结构的浓厚兴趣,通过生动有趣的教学方式,吸引孩子们积极参与和探索;二是循序渐进地帮助幼儿认识和掌握身体各部位的名称及其相对位置关系,加深他们对身体整体结构的理解;三是设计了多样化的游戏环节,增强幼儿的互动性和记忆