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《十一月四日风雨大作(其二)》课堂实录-统编版语文七年级上册(表格式公开课一等奖创新教学设计)
课堂实录
课程基本信息
学科语文年级七年级学期秋季
课题课外古诗词诵读-十一月四日风雨大作(其二)
教学目标
语言建构与运用:学生能够准确流畅地朗读并背诵诗歌,理解“僵卧戍”“阑等关键字词含义,感受七言绝句的韵律美,体会诗歌语言凝练且饱含深情的特点。思维发展与提升:通过剖析“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”中虚实结合的手法,锻炼联想与想象能力,梳理诗人从现实处境到梦境驰骋的思维脉络,提升逻辑思维,探究诗人情感表达的内在逻辑。审美
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